例行參加BOX定投踐行羣的邏輯課，我們共讀Beyond Feelings這本書，已經走到第九輪，而且會繼續重複不斷地學習。
今天我們共學了「社交學習」的好處，邏輯課老師用她多年來寶貴的自身教學經驗，以及生活上有趣的比喻讓我們更容易瞭解社交學習。今天也有佈置作業了，我試着回答如下，希望也能引起牛人來跟我一起學習^^。
【問】與社交學習有關。社交學習有哪些好處呢？還有哪些方式呢？
【答】
01 定義
被笑來老師感染，想事情之前都要先想關鍵概念。我就粗略瞭解社交學習Social Learning：
社交學習（Social Learning）是加拿大心理學家愛伯特‧班杜拉(Albert Bandura,1925)提出，原本反對操作制約原則過於簡化的學習歷程（input、黑盒子、output），認爲我們人類的學習是個人與其社會環境持續交互作用。
意思是，社交學習認爲，我們人類對外界的認識與對外展示的行爲大都經由學習而來。當我們從娃娃墜地出生開始，就無時無刻、不知不覺去學習他人行爲。隨着年齡的增長逐漸在行動、感覺、思考以及對事物的看法就會有相對成熟的軌跡。
所以社交學習中，環境、個人與行爲三個因素就是非常重要因素。掌握環境氛圍、學習者、行爲發出與反饋這三因素，是能幫助我們逐漸邁向成長和成熟。
02 方式
目前三種主流教學方式有「課堂教育」、「菁英教育」、「課外輔導」三種，本質上都有社交學習理論，也就是環境、個人、行爲涉入。
(1)課堂教育就是傳統的去學校教室，老師教學生學；
(2)菁英教育就是手把手，重視經驗傳承或自身打造的本位設計；
(3)課外輔導就是百花齊放的補習班種類。
再以網路遠距課程進行模式來思考這三種教學方式，基本上除了「菁英教育」之外，網路學習模式的好處也大量覆蓋線下接觸的好處。
就學生角度來看，就是「自學」和「共學」兩種。現在網路很方便，通常說的自學，也不像以前的單向式吸收，所以基本上現在的學習，只要是個體有涉及被動吸收和主動反饋，都能說是社交學習了！
03 好處
就個人學習經驗，閉門自己讀書會讀阿讀得自得其樂，也能夠有一番風景。不過這種生活實在是太夢幻了，還是得結合現實實用導向、解決問題能力鍛鍊的學習。
社交學習比較有像是Liu da老師說的自然而然氛圍、盲區自解等優點。此外，我也發現會有「滅除自嗨」的好處！
社交學習好處：
自然而然，學習過程融入生活，和朋友交流互動順水推舟的氛圍
盲區自解，看到別人想到自己沒想到的；有些問題與盲點就避坑
滅除自嗨：更能貼近真實的世界，也是一種靠近不確定性的展現
滅除自嗨意思是，以前自以爲可以的事情，透過社交學習，在不同環境、不同案例、不同人，會產生不同行爲。在網路上進行社交學習，基本上網路無國界了，我能夠看更多人的更多種行爲。
就像是參加地表最強大學的資源，滅除自嗨也就是滅掉井底之蛙、以管窺天的侷限。在實用和個人吸納成長的學習中，就能多方評估在某層面是行不通，就能更加內斂。
簡單來說「滅嗨！」真的是非常好的效應，也就呼應笑來老師教我們的Why思維鍛鍊，能讓我去鍛鍊思考豐富、思考深入、思考全面。