上週星期三，有幸到初中部聽了一位老師的讀書彙報課，講的是中國的四大名著之一《西遊記》。整堂課下來確實感覺這位老師準備的非常充分，尤其是在學生上臺繪聲繪色的講故事情節與表演“三打白骨精”的環節，設置得非常精彩，也是本堂課的兩大亮點。
這節課的思路非常清晰，主要是對《西遊記》這部名著的讀書彙報。首先，是由西遊記的主題曲導入新課，其中還涉及到了名著導讀的指導，接着，就分別以2分鐘彙報書的主要內容，8分鐘談談對人物的分析，喜歡與不喜歡，分別說明理由；15分鐘你印象對深刻的情節並以講帶肢體動作進行講演，分別是與佛祖打賭、石猴出世等幾處情節，學生有準備，講得自然是非常好。每一次的彙報，都會有學生互評的環節，然後教師進行總結，比如，人物的兩面性，講故事時要設置懸念等等。其中，還適當的穿插了一些視頻，讓學生的學習興趣更加濃厚，同時也直觀的感受小說帶給我們的魅力。
表演的部分總體比較完整，過程非常有趣，激發了學生對於名著閱讀的興趣，讓名著閱讀不再那麼枯燥。最後，老師出示了幾篇字跡工整、美觀的讀書筆記。提到了可以用不同顏色的筆做好讀書筆記，尤其強調書寫的工整度。當然，若是有時間，同樣的可以對一兩篇精彩的讀書筆記進行學習點評。當然表演環節後請學生點評表演中喜歡的人物時，可以給予多一些的思考時間，包括學生互評的環節，也可以先交流總結，然後再進行點評。這樣，在點評環節纔會有更多的話可說，也能夠反映出學生在觀看，聽課過程中的學習效果。
這樣的讀書彙報課也是十分必要的，雖然說小學階段開展起來會有一定的困難。但我們也要落實好學生在閱讀這一塊的學習，小學階段指導學生如何去閱讀一本書，怎樣做好摘抄，也是積累閱讀的關鍵。當然，興趣是最好的老師，如何讓學生愛上閱讀，以讀書爲樂趣，這也是值得深思的一件事。