教學是一種樂趣，是一種挑戰，是一種思維的創新再創新，更是對自己心靈深處的洗禮。隨着自己教學時間的推移，逐漸發現，自己的教學方法在不斷髮生着變化，自己的思想也在悄然發生着變化。
最近的英語教學，我愛上了思維導圖，通過思維導圖，提問相關問題，逐漸引導學生深入文本，給學生一個文本的框架，再根據導圖，學生最終達到文本的輸出，進行復述課文。這樣既提高學生的英語口語，文本理解力，寫作水平，可以說促進學生英語水平的全面發展。
每次備課時，自己十分感興趣，自己能根據課文內容，根據自己的思路，畫出思維導圖，覺得既有趣又有實用。一定堅持下去，在改進中進步，在進步中提升！
