我們的校長，姓張，四十五歲，2015年11月調到我校工作，至今已經整整五年了。
張校長性格平和，待老師友善，對學生溫和，我們雖然是個小學校，他卻一心想把學校建設得紅紅火火。
我感觸最深的是他對老師的關心。
我和曉偉住的是一個宿舍，一些物品也是倆人共用，其中就有一個髒水桶。有一天我提着一桶水去倒，恰好被校長遇上，他看到我手裏的那隻桶，又髒又破，臉上顯出無比驚訝的樣子，“怎麼用這樣的桶？跟萬紅說一聲換個新的嘛。”我一邊走，一遍說，“還能用就將就着用吧，壞了再說。”他又叮囑一句，才離開了。
有一天，曉偉提着桶去倒水，回來以後跟我說碰見校長了，還說校長讓他趕緊換一隻新桶。我笑了笑，沒說什麼，心裏卻感到一絲溫暖。
原本以爲這件事就這樣過去了，沒想到有一天中午，負責後勤的崔老師提着一隻嶄新的水桶，笑着走進我們宿舍。“偉，看看，校長多麼關心你們，讓我來給你們買了一隻新桶。”我和曉偉都感到驚訝，“校長真是個有心人啊！”
除了生活上，張校長還很關心老師們的專業成長，只要是與學習有關的培訓、訂閱書報一類事情，他都十分慷慨。
有一天晚上，我正在宿舍看書，手機突然響了，拿起來一看，是張校長打來的。我連忙接通。
“喂，飛宇，你來我這兒走一趟吧？”
我以爲張校長會佈置什麼任務，心裏有點咯噔，掛上電話就上了二樓。
進去以後，他熱情地請我坐下。
“其實也沒什麼事，就是聊一會兒吧。”張校長笑着說，“我發現你真是愛學習啊！”
“沒有沒有，我就是沒事的時候看點書打發一下時間，談不上學習。”我謙虛道。
“不敢謙虛啊，過度謙虛是驕傲的表現。”我們都笑起來。談話的氣氛越來越輕鬆。
“愛學習好，你可得給咱起到模範帶頭作用啊！”他點燃了一支菸，像突然想起什麼事情一樣，馬上又把煙掐滅，隨即站起來，推開椅子，從辦公桌後走出來，走到冰箱前，指着一個白色的紙箱對我說：“這是最近買回來的一套書，送給你。”
有一天上午，我一個人坐在教導處判作業，張校長進來了。他在空曠的教導處徘徊了兩圈，然後不經意地對我說：“飛宇啊，咱以後說話時能不能不激動啊？聲音能不能低一點？”我一聽這話，馬上明白是怎麼回事。我是個急性子，一遇到什麼事情就容易着急，一着急嗓門就大了，這讓人聽着不舒服。
“你嗓門一大，我聽着都害怕呢。”張校長笑着說，“況且，你這樣說話也不利於你的工作開展嘛。”
我自知理虧，不住地點頭認錯，並保證以後一定注意。
你瞧，這就是我們的張校長，他關心老師的生活，關心老師的成長，也關心老師的工作方式。張校長不僅對我是如此，對每個老師都是這樣。有這樣的校長，真是我們的福分呢。