關於阿達，有過許多定位：
001 家族唯一的男孩，大伯、二爸、三叔老年聊以喝酒解悶之陪伴者；
002 擁有本善、柔軟之心，所以自小參與放生；
003 放養，讓他有更豐富的經歷。所以今年疫情開始，讓他在鄉下老家瘋玩了兩個多月；
004 體格好，心豁達，所以打六歲起一直堅持打乒乓球；
……
某一天，爸爸覺得書香人家，怎麼也得讓阿達身上有更多的“書香氣”，於是在他身上添加“讀好書，寫好字，做好人”的標籤。
下載了樊登“小讀者學堂”，去樂易開啓了英語培訓之旅；跟陳老師學習規範書寫；繼續跟東伯伯修禪心……
我：不管他需不需要，始終都在！
話外音：陪伴是最長情的告白。