用搞笑的方式進行共情，把本來孩子媽媽想要干預教育的局面扭轉了。而孩子們的情緒得到迴應後，他們的理智腦也就開始工作了。
更妙的是，當孩子們說要求助時，王祖藍卻來了個反向操作，順着孩子的心理說話。
最後還使用了一個小小儀式感，讓孩子們想要完成的決心更加堅定。
這個世界上肯定沒有100%的感同身受，但至少我們要嘗試“蹲下來”。
第一步的成就感
這又是一個引導小技巧，孩子接觸一個新玩具時，我們可以先來個“熱身”，就是用一些簡單的，看似孩子立馬可以做到的任務，來達成他們的第一步成就感。
育兒路上-孩子畏難時【摘抄】
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