是否該上一年級不是年齡決定的,而是能力

今天讀了《你的六歲孩子》,其中六歲孩子能力發展及教養簡表中列舉的特質與特徵,皮皮大多能達到。不過在心智能力這塊,“大多能夠獨立閱讀,且能發現自己的誤讀”、“寫字的興趣濃厚,水平極大提高”,這兩項是完全做不到的,以後的重點要放在閱讀與寫字上面。

在六歲孩子的學校生活這一章中提到,不應該以孩子的年齡來判斷是否該上一年級,要經過家長的觀察與判斷。

書中給了一些問題,包括約翰•J.奧斯丁的12個行爲能力檢測問題(要有大部分的“是”)、格塞爾人類發展研究所的一年級能力檢測清單(一共19題,也是需要更多的“是”)。

綜合來看,皮皮目前不具備特別理想的上小學一年級的能力。過完春節上完學前班應該就可以了。

《你的N歲孩子》這套書果然很有用,今天讀了一些就心態平和沒有那麼焦慮了。我想起來我就是沒買4歲孩子,從那一年開始焦慮,跟讀書少有關,也跟自己心態有關。

之前聽過一本毛姆的《讀書是一所隨身攜帶的避難所》,近來再找出來學習。

推薦《你的N歲孩子》這本書,好讀易懂就像孩子的說明書,一歲一本。

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