剛進大一的時候，老師關於怎樣練好英語口語的回答是：先聽。（輸入）所以我就下載了可可英語，每天早讀聽半小時的VOA新聞。注意剛開始選擇的材料要偏向簡單，可以是故事類的。第一二遍聽是泛聽，即並不用句句聽懂，只是培養一種語感，熟悉語調的起伏。第三遍可以開始精聽，也就是努力去抓住更多的細節信息，並學會用自己的話簡要複述出來。
另外就是口語的成功，離不開英語綜合能力。因爲如果你本身沒有適量的存儲，沒有一定的語法做支撐。即使你語音語調再好，第一、你沒有存貨可說；第二、你說出來的大家聽不懂。爲了先打好基礎，請準備一個筆記本。好記性不如爛筆頭，平時做錯的題都抄進去，錯在哪，爲什麼錯。錯題積累只是一部分，要想夯實基本功，必須認真利用好每一堂課，提高自己的課堂效率。腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下幾點：
一、“用心”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、“動手”。學英語，一定要做課堂筆記。記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。老師講的知識可能當堂記住，但過了一段時間，就會忘記。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裏行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的。
三、“精聽”。在課堂上，大部分學生一般是聽講內容，大神和他們的區別在於，還會去聽老師的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。另外回答問題時，要對比同學的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、“眼明”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等，這樣大腦形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、“動口”。要練好口語，這顯然是最重要的一步。同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦裏的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛鍊，也就很難練就一口純正的英語。
所以：一、要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；二、對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。三、利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。四、珍惜信息時代，利用優質資源，比如用“口語俠”、“Hello Talk”等APP，直接跟說地道英語的外國人進行交流。
大家在跟地道外國人練習口語的時候，我有2個建議：1是提前準備一個話題，帶着話題去跟他們練習能讓你學到很多地道的表達；2.是不一定非要選擇歐美的老外，像有些南非、菲律賓的也很專業，練習口語也不錯。