日曆，僅餘兩張，它用自己的方式告訴我，一年終將到頭。猝然間，我拿什麼擁抱你，2021？
張開手，握不住曾經；擡起頭，
光陰荏苒白了頭；舉步維艱，腿腳早已沒有了以前的靈便。不經意間，已經站在半百面前。
問自己：2020留下多少印記？
2020留下的傷痛，足以淹沒冬天的寒意。宅居在家的日子，終於體會到國家的強大帶來的震撼。以前總以爲國家距離自己很遙遠，不曾想，疫情面前，有人選擇逆行，有人願做營英雄。衆志成城的國人，共克時艱。那個冬天畢竟會成爲昨天，卻會在每個冬天迴應心頭。雖有疼痛，卻也溫暖縈懷。
記得每一個上課的日子，空中課堂，相遇在線上。彼此心有靈犀，有了自覺堅守的責任。無法監控學生，那就用美篇和學生在線上溫暖相遇。我們（杜楊周田）每夜隔着屏幕教研，詩情畫意記錄我們走過的日子。時光，艱難，卻也收穫滿滿。
選擇平靜對待宅在家裏的日子，讀書、工作、休息，這是自己能做好的事情。理解了自由的可貴；同樣，也知道國家的利益高於一切。這樣的感觸，不再是空話。
藤蘿寂寞的搖曳時候，終於迎來學校復課。雖然還是有各種的約束，卻也充滿希望。消毒水的味道，怎麼樣擋不住太陽的光彩。
終於，我們的生活歸位。中國人終於將病毒遏制。
選擇用心體味生活，用文字慰藉，用行走告訴自己生命的價值。
《陝西教育》《中學語文教學參考》《淳化教育》《教育週刊》用墨香給自己一分安慰，給愛好一個交代。堅持“裸備”，體味語文的魅力，享受解讀文字的快樂。好讓自己每天生活在小希望裏。當然，也有不盡人意的時刻，在心裏告訴自己還需不懈努力。
行走再餘眏潮、黃厚江、吳非等大師的生命教育裏，身不得至而神往之，亦不乏手舞足蹈的喜悅。堅持換來成長，努力行走在變優秀的路上。
閱讀課，和學生一起分享墨香；用文字記錄閱讀印記。“課前三分鐘”留下一張張漂亮的照片。於是日子少了枯燥，多了優雅；少了麻木，多了靈動。
一天天，劃過光陰的角落，留下依稀痕跡。只是光陰的腳告訴我：每一個今天都會成爲過去。
四季更迭，春夏秋冬，一季一景。此時天氣特寒冷，但總有陽光；雖大地皆白，但總有花香。有人惦記的旅途，不會迷路；有人關懷的歲月，不會孤單；有人祝福的冬天，不會寒冷。
揮揮手，作別，我的2020。用文字做個結束。
張開懷抱，擁抱你，我的2021。用文字做好開始的準備。
願冬天能少些寒意，人心都能溫暖！願餘生，只訴快樂不言傷痕。
2020，漸行漸遠。
2021，指日可待