摸着黑的上班路
天還沒有亮，我摸着黑出現在了樓道里。沉沉的霧靄，昏茫的天色下溼滑的路面，一長串紅色的剎車燈，這是我今天清晨上班時的景象。
今天早上，氣溫有了斷崖式的下降。念及雨雪天氣可能出現的擁堵，我特地早一點起牀，也早一點出門，等到我把車停在學校附近的小區時，天空才泛起魚肚白，像是普通清晨的樣子了，只是路上行人依舊稀少。不是所有的孩子都住在左近的，班裏有不少孩子早已經搬家，最遠的住在肥東，也有些得坐公交和地鐵來上學的，我開車尚且不好走，何況打着傘的他們呢？想到這兒，我就做好了原諒孩子們遲到的心理準備。
沒想到，班裏已經有人了。孩子們大概也是想到了天氣的影響，刻意早起了些。今天早上，連日常起牀困難的那些孩子們都沒有遲到，我們準點開始了早讀。
看着孩子們，我又感動又心疼，這樣風雪的天氣裏，有多少人爲了不遲到，跟我一樣是摸着黑就出門的呢？我問了問家遠的那些孩子們怎麼來上學，叮囑他們放學回家要慢慢走，決定也在羣裏跟家長們說一聲，如果遇到惡劣天氣導致的遲到，請緩緩行，老師們當然不會責怪，沒有什麼比孩子們的安全更重要了。
複習階段，比學生更着急的永遠是各科老師。今天課少，我低頭一天，整理完第八單元的練習題，再改完三、四單元的生字整理，督促完孩子們對着答案訂正，最後改完了整個六年級上冊的看拼音寫詞語練習，一整天的時間也就這麼不見了。
原本，我們計劃的是在上完六下的第一單元后，再開始集中複習。誰知上週一份基本功複習題做完，我就意識到了問題的嚴重性——孩子們對生字詞的忘卻程度，比我想象得要多得多。所以，像以往那樣準備以練代複習的策略大概是不會太好用了。學習不貪多，更要注重質量，所以我毅然把重心迴歸到了六上的複習之中。
網上有不少關於複習的微課，視頻裏的老師們講得也不錯。只是，這樣只能滿堂灌的視頻授課方式，肯定不會比互動來得有效，我寧肯自己多講點。這樣，有的重點讓他們讀，有的題目指名孩子上講臺做，有的古詩文我們一起背，就這樣，最近我們斷斷續續地複習完了前四個單元。
元旦前的準備
早上的班會課是張老師開的。
張老師找了好多關於元旦的視頻，又把元旦小知識整理成了word文檔，慢慢講給孩子們聽。誰都不能否認張老師的認真程度，只是孩子們的參與程度並不高。如果下次有提前準備的時間，我還是想讓孩子們自己去搜集資料，自己站上臺來展示。
中午的時候，終於下起了雪，雖然是紛紛揚揚的小雪珠，已經足夠讓孩子們欣喜若狂了。可是，孩子們顧不上玩雪，在走廊裏轟轟烈烈地跳着長繩。學校樓道不是封閉式，被飛雪濺得溼滑，今天溫度又銳降，我就不敢讓孩子們再練習跳繩，把他們的計劃打亂，趕了他們回家去。
對於元旦跳繩比賽和聯歡會的安排，我一直很矛盾：由着他們去組織吧，孩子們這兩天心明顯有些靜不下來；一味強壓複習，草草應付了這場比賽呢，想必孩子們又會不甘心。這是孩子們在學校度過的最後一個三跳比賽了，他們急得很，不但曉雨每天都催着大家在學校的各個角落打游擊似的練習，就連子強這種佛系少年都特地來跟我反應練習情況，可見對這個比賽的重視程度了。聯歡會也是，子臣來問怎麼報名，俊皓號稱自己“連夜”寫好了一個相聲 ，他們大概是很期待這次元旦聯歡會的吧。