繆徐，蘇州高新區實驗初級中學的一名普通化學教師，開口即如聽新聞聯播，唯一一位用央視頒獎詞式的評語去評一位老師的課。說他普通，是因爲至今臨近退休還一直站在講臺上爲同學們講課，和其他老師一樣備課，上課、批改作業。說他不簡單源於他一輩子對教育的執着、堅守和貢獻。
馬老師一肚子才華，卻爲人謙和，對自己的研究和成果毫不保留的奉獻給青年教師，能在上次學習中聽他一次講座，着實幸運。他講的從五個方面建設名師工作室，讓我們對於名師、對於工作室的建設有了清晰的認識：
一、工作室一定要配置專用場地，配置環境一定要大方雅緻，舒適清爽，讓成員一走進去，有一種拋棄雜念、心情愉悅、想要學習的感覺。
二、確定成員的條件。
關於工作室的人選一定要慎之又慎。必須符合4個標準，一要有良好的師德形象，符合4有好老師的標準；二要有一定的年齡條件，一般年齡不能超過40歲，因爲如果一個老師到了40歲專業水平還沒有得到發展的話，以後可塑性就不大了；三要有一定的專業基礎，教學水平居於中上等，還要有一定的研究學習能力；4，一定要有一定的進取精神，進入工作室學習它不同於一般的得過切過的老師；四要有發展的思想，還要有能喫苦的精神。
三、制定工作計劃。
1.成員要制定三年成長規劃。
2，主持人制定工作方案。包括指導思想，工作定位，工作思路，工作目標，工作舉措，工作制度，會議制度，學習制度，考覈制度等。
3,通過羣通告，預告每月的活動策劃。不能到了每月活動的時候不知道幹什麼，一定要讓成員提前知曉下次活動呢內容和主題，便於準備。
4，開展切實有效的研修活動。包括打磨好課的活動，專家講座，讀書交流活動。考慮到經費和成員吸收情況，專家報告一年最好不超過兩次，因爲我們既要仰望星空，又要腳踏實地。讀書真智慧，刷屏傷眼睛。書讀的多了，女士變得高雅，男士變得紳士，唸對於一個老師來說，讀書還是最好的成長方式。
5,論文筆會活動。這樣的活動一定要最少提前一個月佈置任務，並且活動前要把成員所寫的論文打印，成員現有的份數。最重要的是要進行現場交流，主筆人先說爲什麼寫、出發點在哪？重難點是什麼？採用了哪些參考文獻？哪個地方寫的比較順暢？哪些地方寫着不順？哪些地方寫着寫着寫不下去了。然後由工作室成員進行互評，對於一個議題給出相應的觀點和看法。然後再由主筆人進行。修整完善。
6，工作室一定要給成員有外出研修活動的機會。
7，工作室一定要進行課題研討活動。
四、做好各種評估。比如常年評估和週期評估，要把評估的材料裝訂成書，做到整潔美觀大方。
關於有關工作時的專業引領
一位優秀的工作室主持人一定要會上課，會做講座會寫作，主要要做好以下五個方面：
一、做人，與人爲善是根本。
1.要消除戾氣，修心的平和，消除怨氣。
2.要遠離貼實心腸，修心的柔軟,並不是說所有的班主任或者是領導都需要狠角色。
3,要正視名利，修心的淡泊或名利，要取之有道。
二、練功，要堅持不懈。
1.練好教學語言，聽處說聽名家課堂，聽專家講座，看電視聽歌都是不錯的積累資源的方式；以說促說，錘鍊語言是不分學科的，馬老師就是用央視頒獎詞的方式評課；以寫促說，廖老師從一畢業就開始寫作，寫了幾十年現在練就的幾秒鐘便可構思一篇文章；以讀促說，繆老師每讀一本書，總會抒發自己的觀點和看法並形成文字，比如他讀了楊絳先生的書之後，寫了一篇文章《人間還有女先生》。
2，練好教學版書。教學版書分條目式和板塊式，其中板塊是最能考驗一個人的基本功，大多數老師板書的內容都是與課件相重複，其實板書的內容儘量不與課件重複。注意設計一節板書，儘量不用黑板擦，看書不能過於隨意，所以要求老師要練好字，對於一個老師來說，字的顏值就是人的顏值。
3，練好文字功夫。好的方式就是微信圈原創，因爲微信圈有朋友關注，所以你再寫一些文字的時候不會很隨意，還可以進行小品文寫作和教輔文練筆。
4，對於一位理科老師來說，還要練好實驗操作基本功。
5練好信息技術。
6，練好學科底子。
三、教學做到問心無愧。
在教學過程中要常問自己，我用心了沒有，用心了才無愧於學生家長學校和社會。一個老師用心要表現在以下幾個方面：
1.用心磨課，上課磨教學，立意魔教學，主線模教學，活動模教學細節。要把教材與所有的教材資源進行融合加工深化。
2，用心審視自己的教學。
3，用心改進辦法，教材與板書要合二爲一。
是用心捕捉機遇，不能讓有潛力的學生毀在我們的手裏。
四、研究要求真務實。從2011年到現在，繆老師在國家級刊物和雜誌上發表教學隨筆散文162篇。
其實年輕老師發展的路徑，大致就是發現問題——選問題——真正實踐——總結反思——生成文字。
五、寫作要有感而發。
感從做、思中來；感從說、思中來；感從聽、思中來；感從讀、思中來。說到底，是說光讀書就會寫作，最重要的還是要思考，學而不思則罔，思而不學則殆。我們選擇名師，一定要選擇既能上好課又能寫作的老師，作爲名師。再好的思想不形成文字，如風行水上，對別人產生不了任何影響。
從繆老師的思想和做法就可以見得馬老師的不簡單，守住一份平凡，創造一個偉大。