有的主張

去年初冬,孩子三歲時寫的一篇文,發到秋日家庭活動不知是否合適。

那是被初冬染成的正黃

只有正常葉子大小的五分之一

晚宴結束到家已近9點

聽見我開門已經"把拔~~把拔~~"的叫開

等着給我一個親暱的擁抱

習慣性的拍了他幾下屁股

照例問了句"今天有沒有乖?"

有乖"那爸爸送你一個禮物

兒子的眼裏是世界上最真實的好奇與期待

什麼小樹葉,什麼小樹葉?

一邊問着一邊從我手裏接過那片葉

小小的銀杏葉我回答

什麼銀杏葉,什麼銀杏葉?

一邊重複着一邊用兩個手指捏着葉柄搓轉起來

這個可以放到書裏面,看到哪一頁放到哪一頁,可以當做書籤

兒子一個滾身爬到牀下

用他一向快速而搖擺的姿勢跑去客廳

他拿來了那本摯愛的《小王子》

這應該是10歲左右才能讀的書

當時考慮到譯本的翻譯水準

購買了這版以文字爲主的32開本

同樣以禮物的形式送給他的

從拆快遞包裹到撕掉保護膜他全程參與

每當我邀請他在書桌上陪我看書

他總是從書架中找到這本《小王子》

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