最近疫情比較嚴重，學校通知學生都回家上網課去了，白天上課用釘釘直播，這是考驗學生自制力的時刻，爲了加強學生的學習效果晚上學生要上晚自習來完成作業，進行白天學習的鞏固。今天晚上我值晚自習，時間到了後我號召同學們打開攝像頭。很多學生把攝像頭打開了，但是還有的孩子就用一個圖片擋住了攝像頭，作爲老師一定是多次提醒的。在每節課下課的時候老師在線叫大家來下課或者是上課。
學生不知道爲什麼都不喜歡開攝像頭，主要是不想讓老師看到他吧。有個孩子前兩節自習都很好，到第三節自習不知道爲什麼忽然拿出煙然後放在手上玩，我一開始以爲是假煙，沒想到過了一會兒竟然點着了抽了起來，我馬上把他的這個過程錄了下來，然後發給他家長了。我趕快給他打電話，問他：“你在做什麼呢？”他很驚慌，說“老師我不應該抽菸，我錯了”。作爲他這麼放肆的行爲我特別的氣憤，說“現在是上晚自習的時間，我們每個人都開着攝像頭，大家的行爲都是相互間能看到的，你現在當着全班同學的面當着老師的面抽菸，你這是什麼行爲？你的晚自習還能不能上了，你好好反思反思”然後我把他從班級的自習羣中移出了。他後來打電話說“老師我錯了我不應該這麼做，我能好好上自習。”我和他說“學習的事情是自己的事情，你作爲學生做的事情要符合學生的身份，抽菸屬於嚴重違紀行爲，這和你在班上抽菸有什麼區別，當着所有其他同學的面做這樣的事情，對其他同學有什麼樣的影響？”
在整件事情的處理中我的情緒是很激動的，我覺得學生在明知道老師看自習的情況下，還點燃了煙，這就是對老師的挑釁。作爲學生不應該做出這樣的行爲，雖然現在是上網課的時間，但是我們只是換了一種學習的方法，並不是不上學了，作爲學生應該和在學校的時候要求是一致的。抽菸對自己身體特別的不好，養成習慣會上癮，讓身體造成損傷。而且抽菸的行爲對其他同學是有影響的。
透過現象看本質，我在思考這個問題的出現的原因是什麼？爲什麼會有這個現象？
我猜想1、學生當着全班同學的面抽菸，可能是想在同學之間裝一下，然同學感受一下你看我多厲害，敢於做你們不敢做的事情，讓自己與衆不同的行爲顯示自己很狂妄。出現這個現象的原因可能是孩子平時在學習上沒有收穫成就感，在班級裏感覺別人對他的關注度不高，他想讓別人都關注他。
猜想2、學生可能想看看老師在看自習的時候是否認真，他做了出格的事情老師有沒有發現，如果老師沒有發現他以後可能會做出更加出格的事情，這樣的行爲是一個試探。或者是平時對老師的管教有不滿的地方，通過對抗性的行爲來表現出來。
猜想3、學生可能學習比較認真，忘了有老師在看自習，自己學習累了，就點燃了煙。這說明孩子平時是有吸菸的習慣的，這就需要多瞭解學生的內心，是孩子在學習上壓力大還是在生活習慣上染上了吸菸的習慣，有針對性地幫助他。
在解決這件事情的過程中因爲是疫情期間，學生學習的情緒是比較浮躁的，家長在家裏也很難管教在青春期的孩子，所以首先要爭取家長的合作，不能讓孩子和家長打架，激化矛盾。這件事情在班上的影響很壞，所以必須在同學面前樹立正確的言論，這樣的行爲是一定被批評的。