2021/1/5

2020年還沒有叫順口，2021卻悄無聲息地到來。朋友在朋友圈裏曬新年祝福語，曬新年新打算，對新的一年充滿希望，充滿鬥志。近一年來我用簡書記錄了我的生活瑣事、教學心得、思路歷程，發現生活平淡如水，思想沒有深度，教學思路不清晰，對孩子大吼小叫，教育智慧勝似於無。諸葛亮《戒子書》中說：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”我深陷“險躁”囹圄，不能做到“寧靜”所以不能“致遠“，但是不知道讀書從何處下手是一方面原因，更重要的是讀書方法有問題，儘管讀書，不知道我到底想從所讀的這本書獲取什麼，歸根結底不知道自己想要什麼，想成爲一個什麼樣的人。越寫越沒有新意，一個沒有新意的靈魂，沒有激情燃燒的靈魂，沒有厚度的靈魂，是寫不出有趣的文章的。我迫切想改變這種現狀，從教學上鑽研教學理論，學習科學教學方法，和自己親人溫馨相處，讀書吸收間接經驗，充實空洞貧乏的大腦。