一天半的時間期中考試，下午的評卷時刻，老師們都顯得特別的激動，還沒有等規則佈置完畢 ，就想急切的拿到試卷。你一下午的時間，兩個小時就結束了。時候大家都會去找自己班級的試卷。那個心情好比急於知道謎底一樣。的確對於一個老師來說，每一次考試好比每一次播種後的收割。
很多時候，收成好不好會直接影影響老師的心情。雖然莊稼會受多種因素的影響，比如品種，比如土地，比如是非，比如適應環境的能力。但是農夫只想看到結果，老師也是一樣的。無論有這樣或者那樣的差別，總而言之所呈現出來的結果，要麼令人欣慰，要麼令人失望，要麼令人沮喪。而且在一個學校一個老師的能力基本上都是靠成績來衡量的，好像沒有成績，一切都歸零。評價機制如此，導致看法也不一樣。
無論怎樣，一定要做好自己的一畝三分地。