首先，按照國際慣例，好久不見。咋說呢，這波我自己感覺彷彿過了一年，但是翻回去一看日期才大半個月。爲啥呢，這陣子太忙了，事情一個接一個，而且大都還是自己完全不擅長卻又不得不做還得做的像樣點的那種。不說別的，代碼都基本上沒時間肝，只能向後一靠眼皮一合呼嚕一響的時候寫點，還真有點尷尬。不過放心，之前挖的博客坑，總會填上的。而且不久的未來，筆者也將會有新的開源項目正式上線，各位大可放心，筆者不會鴿的😄。
然後接下來，進入正題，現在軟工系統設計環節也已經算是告一段落了。對筆者自己而言，實際上還是早已熟悉的內容居多，所以筆者在本文中，還是主要着重說下對設計的一些粗略之見。
設計的路子
其實呢，說到這個，對於筆者本人而言，不算是啥陌生玩意。不是因爲別的，而是因爲乾的太多了，啥玩意好使啥玩意外強中乾啥玩意根本胡扯，早就爛熟於心，當然相對應的，也沒少踩過坑，甚至付出過慘痛的代價。不僅如此，在我們本科的OO課裏頭，也沒少接觸過這類內容，具體可以參考下筆者寫於2018年的一些文章，在本文中不做展開。在本文中，筆者將着重對“設計的路子”這個詞進行解析，談一談個人的理解與看法。
看了下其他同學寫的這次作業，有說注意架構規範的，也有說注意留好項目文檔之類的。不過個人理解，總而言之一句話——規範性，用一個更加文藝且浪漫主義的詞，叫做按圖索驥。
咱們也都是計算機專業的學生，小到數分高代離散，大到計算機組成原理、操作系統、編譯原理，應該人人都爛熟於心。在這裏頭，如果你學習之餘喜歡和我一樣瞎琢磨的話，肯定也會產生不少的疑問，例如：
- CPU的設計，爲啥需要四級流水線？二級三級不行麼？串行不行麼？ALU那種簡單玩意幹啥單獨拎出來？設備控制直接門電路玩起來好不好爲啥一定得走DM？
- 操作系統的進程，爲啥需要拆成時間片？爲啥得按照四種基本狀態來調度？我直接排着隊來不行麼？還有爲啥要分內核態和用戶態？直接平推到底不行麼？
- 設計一門新的編程語言的時候，爲啥一定非得去幹淨文法中的左遞歸？咱別遞歸下降好不？暴力大循環大遞歸不香嗎？就算實在不行，咱不從左邊遞歸下降，從右邊咋的就不行了呢？
- 即便在OO課，也有一堆同學有着五花八門的質疑：OO是啥玩意？OO能幹啥？這程序不用OO不能寫了是咋的？總而言之一句話：OO有啥用。
如果你想過這些問題的話，那恭喜你，你發現了問題的所在。在咱們的考試中，顯然但凡不按照這些來，那就是錯的，就會少不少分，這個人還會被貼上“學渣”、“學藝不精”等精緻的標籤。但是從實際意義上來說，這些真的就不對了麼？並非如此！實際上，能解決問題的一切辦法，都是好的，甭管黑貓白貓抓着耗子就是好貓，這一點毫無疑問。
不過既然如此，那麼設計的路子，重要性何在呢？問得好，我自己也想過很久，也順帶思考過更深層次上的相關問題。以下是我個人的一點理解：
- 設計的路子是一種可以以可控的成本，尋找出一種較優設計的方法
劃一下重點：
- 尋找設計的方法
- 成本可控
首先，設計的路子，指的是尋找設計的方法，而不是設計本身。這一點算是基本中的基本，這個概念有些類似於元（meta）的概念，換個更通俗的解釋，那就是，設計的路子，是“漁術“，而非一筐或幾簍子蹦躂着的魚。在計算機行業，有不少類似的例子，例如計算機組成原理中用到的卡諾圖，提供了一種尋找符合對應真值結果的邏輯結構的方法；在編譯原理中，我們有一整套的理論，來基於一個文法規則，構造出一個用於舒舒服服解構源代碼的有限狀態自動機，實際上我們北航這的編譯課上，一大半內容都在圍繞這個。這些內容有個共同的特點，那就是用構造用於構造的方法。而設計的路子，本質上也只是這一思路在軟件工程設計中的體現。
而之後，也是最爲關鍵的一點，就是成本可控。這意味着，我們只需要按照路子來走，就不再需要通過一系列踩坑來提高設計品質。結合現實開發環境來說，雖然學校裏頭，你可以學習試錯，但是在生產環境下，可沒那麼多時間給你走彎路。你的甲方等着要demo，你的投資人等着一個實底，你的上頭等着成果，你的下面等着喫口熱乎的，緊俏得很。而尋找較優設計這件事，要是不能在可控的人力物力時間成本內完成，那麼設計將真正的成爲玄學，變得不可捉摸且難以大規模投入產業。實際上，成本可控，個人理解，這某種意義上，也是一切理論所存在的意義。比如，我們想研究一件事情，在現在看來，似乎沒那麼困難，但是實際上，我們早就踩在了前人的肩膀上，他們爲我們提供了一套經過歲月不斷完善的理論體系。試想，如果你研究一個東西的物理化學性質，而你沒有任何理論，需要從底層一步步開始，從敲石頭，到基本世界觀，到力學三定律，到電子交換規則，再到相對論，再到測不準理論，一步步來，其規模可想而知，基本上規模以幾何級數增長。而這一關鍵問題不能得以解決的話，那麼人類的技術、生產力、社會的發展，遲早將面臨全面瓶頸。而設計的路子，乃至於其他的一切路子，則是發展的基本保證。
胡言的亂語
好了，又到了一文一度的傳統藝能時間了，這次說點啥好呢，emmm。
（負能量預警，望讀者們選擇性閱讀，必要時可以跳過，感謝❤️）
首先，還是得總結下這門課程迄今爲止的一切吧。總體來說還行，但是依然離配得上優秀二字，相差甚遠。首先呢，我覺得自己的隊友們都相當不錯，有一定的能力，且基本上還算是靠得住，最起碼在幾度磨合後，變得靠得住了。單純從事情的角度來看，每次都還算是平穩的度過了，而且根據老師的點評來看，似乎問題不算多，當然了，也可能是因爲本就貧乏的內容確實沒啥好說。可是，瞭解筆者我的人，都知道，筆者一直希望能幹票大的，往小了說不滿足於完成課程的那點要求，往大了說希望能遇到有共同信仰的人。但是，事實證明筆者的能力還是欠佳，單獨做一件事還行，但是事情一多，那怕真正比較棘手的只有一件，也會很容易陣腳大亂，戰鬥力跳水式滑坡。而我們這學期的努力，雖然從課程角度來說或許還行，但是也就僅此而已了，終究還是沒能跳出這樣的小格局。而這件事情，我認爲怪不得別人，只能怪自己能力太差，各方面都不咋地，顧頭不顧腚。這事真怨不得別人，而且正好相反，自己的這般狼狽恰恰是對組員一次一次努力的最大褻瀆。我一直認爲，將軍者，帶來勝利纔是一切，可事實是證明，我恰恰還不具備擁有這一切的能力。而且事到如今，木已成舟，怨念也沒啥用，能做的只有好好反思，以後別記喫不記打了。
說完課程這邊，該說說自己了。想起來半年前自己的所想，以及現在的狼狽相，真的覺得有些糟糕。不，不是有些糟糕，而是糟透了。不說別的，我記得我在本科入學的時候，寫過一張卡片，上面寫着對自己四年的期許，這個應該我們系的人都有寫過。然後四年過去，到了2020年，我再次翻出這張卡片，感覺還行，甚至某些地方還算是超額完成了任務，更有一系列的意外收穫。可是現在呢，回想起半年前給自己的期望，自己基本沒完成啥，把半年時間全都用來顧頭不顧腚，用來瞎忙活白忙活，用來丟人現眼了。人的一生超級短，一共也沒幾個半年，可是自己成年前浪費了那麼一大堆時間不說，現在依然繼續霍霍，我真的不明白自己到底何以至此。我記得，我和老師，在半年前還定過讀研一年的整體計劃，但是現在呢，完全沒有像是完成了一半的樣子。不僅如此，自己還並沒有閒着，一天到晚團團轉。或許有些人會覺得盡力而爲如何如何，但是我只覺得，這除了充分說明了自己的弱小和愚蠢外，啥也不能說明，私以爲，這些“優良品質”，恰恰是一個人的原罪，畢竟，弱小和愚蠢遠比邪惡更能害人害己，更加流毒無窮。
好了好了，繼續吐槽也沒啥用，止增笑耳。真要是想要挽回的話，那就得拿出點行動來改變，種一棵樹，最好的時機是昨天，其次今天，大概就是這樣吧。
如果您一直讀到了這裏，那請允許我深深的表示感謝，真的，感謝您能聽我說完這些話，並且我誠摯地希望，能與君共勉。
好的，我得溜了，總得做點啥挽回下不是麼。До скорого~~~