小朋友說要請我喫飯，臨近晚上了還要出門，一想起外面冷風颼颼地，加上想讓他早睡，有點猶豫，沒想到他的淚一下子流出來了。
一波三折地出門，我的手暖着他的手，走着走着，他開始跟我聊天兒，心情明顯好起來了。
快到目的地時，他問：“媽媽，你知道我爲什麼那麼喜歡樂高嗎？你知道我壓力很大快要崩潰時是怎麼過來的嗎？”
我愣了一下，下意識地說：“我很想知道，講給我聽聽吧！就現在。”
一坐下來——或許他覺得這時候只有我倆，又是他喜歡的地方，比較放鬆，適合跟我說一些心底的話吧——他就語速很快地開始傾訴，看來這些話是憋了一陣子了：
有一段時間，老師講課總是講到下課了還不停，要講到下一節的老師來，下一節課的老師來了繼續講，放學後作業又太多了，每天要寫到很晚才能睡，我就覺得快崩潰了，這時候，是樂高的創始人鼓勵了我。
樂高的創始人是個高級木匠，他做了木質的玩具，做得越來越好，可是有次他的廠房失火了，他什麼都沒有了，可是他還是繼續做。後來是他的兒子做，他兒子做得很好的時候，又失火一次，可他還是重新開始做。再後來，他兒子的兒子還在繼續做……
小朋友思路清晰地倒出他的“心路歷程”，以及樂高創始人及他的後代們“越挫越勇”、“永不放棄”這樣的精神給他的鼓勵，我聽了都覺得感動。
瞬間懂了樂高對於小朋友的重大意義：
它不只是一種可以隨意創造、拼搭的精美玩具，更是孩子成長過程中內心的力量來源和精神鼓舞，又是孩子生活中晦暗時刻的光亮和夥伴。
這就不簡單了。
爲此，致敬樂高創始人，並當即表示支持小朋友買樂高、玩兒樂高。
那是他對抗壓力的重要方式啊！