2放鬆地聊
李玫瑾教授在節目中也提到她和初中的女兒溝通時,針對不同情況使用了不同的溝通方式
1、普通問題
她一般不會選擇一本正經的在家裏去溝通。而是會選擇比較放鬆的環境,比如遛彎兒,或者去超市釆購的過程中。當孩子的狀態比較輕鬆時,也會更願意去傾聽和接納父母的意見。
2、敏感問題
當她發現女兒有了男朋友,並且可能有危險後,選擇寫了一封信:“女兒,有人愛你,說明你很可愛。一個人愛你,是要對你的生負責。真正的愛,只有時間才能給出答案……如果三年之後,他還會等着你,這樣的愛,纔是真正的愛。”讀完她的信,女兒回信時,信封上的一個稱呼,滿滿都是對母親的感激:“給可愛的媽媽。”