聽《感受愛》有感

我們每位家長,沒有不愛自己孩子的,而在表達愛的時候,也許很多家長都不會表達自己的愛。

在《感受愛》中有這麼一個小故事:

有一個老師跑到一個特別糟糕的學校去上課,這個案例是在美國的,那個學校那個班沒人願意帶,那個班非常糟糕,結果來了一個新老師,這個老師說那我來帶這個班。結果很輕鬆的那個班就變好了,那班的成績就很高。後來大家就不明白,連校長和其他老師都不明白,說你怎麼做到的?這個老師也很納悶,說我沒做什麼奇怪的事,我就是希望每個孩子感受到愛,就這麼一個簡單的東西。

那你怎麼讓這些孩子感受到愛?這個老師就想了想,說那我就是跟他們每個人說話的時候都注視着他們的眼神,看着他,然後耐心地聽他講完。當他發脾氣的時候我願意理解他,反映他的情感,我願意瞭解他的夢想,我想知道每個孩子的特長。就是這樣,她就是做了這麼一件簡單的事,連她自己都沒有受過這方面的所謂專業訓練,我一定要怎麼怎麼做。那她就是自然地表達愛,那些孩子們感受到了,孩子們一旦感受到老師是真的愛她,孩子們的學習狀態就完全不一樣了。

當我看完這個小故事的時候,感觸特別深,我們作爲父母,這麼簡單的幾件事又有幾個能做到的呢?

大多數時候,我們都很忙,當孩子給我們說:“媽媽我給你說……”

我們就說:“先別給我說,我忙完這件事。”

當孩子給我們說:“媽媽你陪陪我吧!”

我們會說:“我忙着呢?哪有時間陪你呢?你自己玩吧!”

當孩子給我們說:“媽媽,你看我畫的畫好不好看?”

我們會敷衍的說:“好看”

當孩子需要我們的時候,我們都在忙,我們在忙什麼呢?再重要的事情難道有教育孩子的事情重要嗎?

我們真不知道都在忙什麼,就是不停的瞎忙着,等有一天孩子突然長大了,離開了我們,我們再回過頭來想一想,我們是否真正的陪伴過孩子一天過。

那天聽妹妹說:“很多時候,在育兒上,我都是按壓着內心一股怒火,一壓再壓,不讓發出來。”

我說:“我也是。”

細想有多少父母不是這樣的呢?想要對孩子好,但看到孩子身上的一些不良行爲時:想要發怒,但又怕傷害到孩子,一壓再壓的控制着自己易怒的情緒,我們真的需要這麼辛苦嗎?

我們爲什麼不把自己的孩子當做世界的孩子,國家的孩子,我們在爲世界培養人才,再爲國家培養人才。當我們放大自己的格局的時候,我們不把孩子當做自己孩子的時候,把自己當做老師的角色去對待孩子的時候,也許換個身份,是不是會好很多。

爲什麼在這個社會上,人們總是對陌生人那麼友好,而對待自己最親最近的人都那麼兇呢?並且還振振有詞,如果你不是我孩子,你跟我沒關係,誰理你呀!

這是愛嗎?這不是愛,這種傷害比什麼傷害都嚴重,往往老師或者外人對我們再大的傷害,我們很快都會忘記,而往往親人之間的傷害會記憶一輩子,所以請珍惜和親人相處的每一分鐘,不要用每一分鐘來傷害彼此,而是感受愛,用包容、用愛來表達,這樣纔不辜負我們今生相處一起的緣分。

曾經有首詩:

《挑媽媽》

你問我出生前在做什麼

我答我在天上挑媽媽

看見你了

覺得你特別好

想做你的兒子

又覺得自己可能沒那個運氣

沒想到

第二天一早

我已經在你肚子裏

                                  ——朱爾

多麼美的一首詩呀!

多少孩子都覺得自己的父母特別好,而又有多少父母覺得自己孩子特別好呢?大多都認爲自己的孩子多麼調皮,多麼不聽話呀?

爲什麼我們不能用欣賞的眼光來看孩子,用愛的眼光來對待孩子,只要我們做到無條件的愛,只要我們耐心一點,孩子比我們變的都快,就像那天,孩子哭鬧,我說:“來抱抱,”孩子馬上來了一個一百八十度的改變,所以很多時候,改變的是我們,不是孩子,只要我們管理好自己就行情緒,孩子根本不用很費勁,問題就解決了。

方法就是:“無條件的愛”

只要我們從愛出發,永遠都不會有錯,所以改變的是我們,不是孩子,是孩子教我們如何做父母,不是我們教孩子如何做孩子,所以試着從改變自己開始吧!我相信:從我們改變的那一刻開始,一切都會變的不同的。

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