崔璀 優勢演講
我們註定會遇到錯的人，因爲我們是如此的不同。但須知參差萬態，乃是幸福之源，獲得幸福，恐怕要從承認「不一樣」這件事開始。因爲看見不同，是瞭解的開始，愛上他的不同，那就是獨屬於他的光芒。看到彼此的不同和優勢，也是彼此合作的基礎。
希望做的每一個決定，都發自內心，知道自己想要什麼，並且落子無悔，全力以赴。
穩定的自我，不管外界反饋如何，你對自己有確定的認知，你知道自己是誰。 對自己足夠的瞭解，這是自我穩定的前提。我就在這兒，不會因爲你說什麼，而自大或者自卑，高漲或者引退。
人生最美妙的事情，就是跌跌撞撞地和自己相認。
當資源豐富時，選擇的能力比執行更重要。讀書、識人、修煉不是重點，關鍵是讀哪些書？認識什麼人？修練什麼能力？抓住哪個機會？
我們找到了優勢，我們才能判斷出真正有意義的信息，我們纔敢於捨棄大量的跟你無關的信息，我們才能做少而準確的事兒。有計劃的無知，有計劃的不懂。
得到羅振宇跨年演講
政府更像是網絡中的樞紐節點，他們在做網絡連接。地方政府，不是在聚積資源分配的權力，而是在培養網絡連接的能力。
中國的地方政府爲企業提供的其實是 “總部式服務”。
數字化對你來說是蜜糖還是毒藥，只取決於你是對人負責，還是對事負責。
“誰敢惹我？”
“我敢惹你。”
“那誰敢惹咱倆？”
背靠系統，面對人。系統只是我背後的支撐，面前這個活生生的人，纔是目標。
我們想問題倒是有另外一個套路，就是往回看，看看歷史上有沒有發生過類似的事，而類似的事又是什麼結果。
歷史不會重複，但總在押韻。
我們這一代人，可能不得不同時完成兩件事。第一件事，學會利用那些已有的意義容器，收穫自己的價值；第二件事，我們必須考慮，爲這個世界創造一些新的、可以留傳後世的意義容器。
帶着真問題，去滿世界尋找解決方案，這是學習本來該有的樣子。
教育不是爲了應付考試，而是爲了幫孩子建立解決問題的能力。
處於困境中的人往往只關注自己的問題，而解決問題的途徑通常在於你如何解決別人的問題。”
你解決了身邊的人的問題，他們就成了你解決自己問題的資源。
