本週二上午，工作羣裏忽然收到校辦的一則通知，大概內容是說，“接校長室通知，下午四點在會議室召開七、八年級全體教師會……”
真當莫名其妙。
我是很討厭參加這一類會議的。P事沒有，非得給你拉拉扯扯的說上一大通。本週一下午四點，不剛剛開過全體教師會嗎？怎麼第二天又要開會？特別是在現在，期末複習最緊張的時刻，如此重複的開會，難不成真有什麼重要的事情？
因爲沒有提到會議內容，所以七、八年級的老師便紛紛猜測，“究竟發生了什麼？非得這麼頻繁的召集會議？”
別說是我們普通老師不知道會議內容，連校級行政甚至於會議發起人都不知道召開這樣的會議究竟是幾個意思？
來副校說得對啊！“少講空話，多幹實事！”難道不是嗎？
中午和幾位同事一起在操場上散步的時候，猜測下午的會議究竟會說些什麼？究竟有什麼“非說不可”“非開會不可”的重要事情要宣佈？想了半天，想破了腦袋也沒想出個所以然來。
還是文印室老何，一個比我還要早退休的小老頭一語道破天機，“我估計，會不會在七、八年級中作‘研學活動’的動員工作？”
這種猜測不是沒有道理的。據消息，經過大量前期的“宣傳”、“發動”，九年級“研學活動”最終的報名人數大約90來人，但實際繳費的人數只有50多人。這應該遠遠沒有達到HL教育集團的要求吧。所以對七、八年級的學生提前佈置，提前洗腦，這應該是可能性最大的“大概率事件”了。除此之外，真想不出還有什麼“非辦不可”的緊急事。
會議在下午四點準時開始。葉大校長洋洋灑灑的講了半來個小時，基本上都是不着邊際。所以一直到週三臨近中午我在碼這些文字的時候，都不知道他想表達的是什麼意思。細細回憶其講話內容，大致有這麼三層意思。一是，七八年級的前60位，基礎很不錯。所以更應該接受優質的教育。言下之意便是，目前學校裏的這些老師，對這60位孩子的教育，還遠遠不夠。那麼接下來的意思便是，讓這些學生去HL教育集團接受更好更優質的教育，便是順理成章的事情了。——還真被老何說着了。——提前給七、八年級的老師打個“招呼”：你們都給我聽好了，這些學生，以後也得去“研學中心”參加貴族式的集中培訓……雖然沒有直接這麼說，但稍有點頭腦的人都應該能很清楚的知道這葫蘆裏賣的，是一種什麼樣的毒藥。我想，這應該是本次會議的“主旨”了。因爲圍繞這個問題所化的會議時間最長。
第二層意思是說，看這學期期中考試的成績，七八年級的成績都不錯，作爲教育改革綜合試驗區，理應給大傢什麼什麼獎勵。——某人慣於畫餅。但什麼時候兌現，只能到時再說。
第三層意思，說的是七八年級的老師普遍對學校中層的辦事效率、工作作風……不太滿意，所以，按葉大校長的意思，“這學期我比較忙，在學校的時間比較少。等明年上半年，我騰出時間來，我會對老師們反映的問題加以認真的整改，對部門崗位作出調整……”我想說的是，作爲省、市、區三級行政的“教育參事”，作爲我們學校的兼職校長，能不能騰出這麼多的時間，能不能對老師們反映的這些問題進行有針對性的改進，我真不敢奢望。就像週二這個會議，到底想表達什麼意思，反正，我不懂。相信很多同事也跟我一樣，一臉懵懂！
老實說，這樣的會議，開，或不開，都不是什麼問題。任何一次例會或任何一個工作會議臨結束時，化個幾分鐘時間順帶的講一下，不就行了嗎？非得在期末這麼緊張的複習階段來召開這樣的“專門會議”，來聽某些領導誇誇其談，“有必要嗎？”會議上所講的，真的有這麼重要真的到了“非現在講不可”的程度了嗎？我沒有覺得。我只覺得，某些領導，只是在浪費我們寶貴的時間，僅此而已。