2-4案例解析·A

【精時力學習日誌】

本訓練營:崔律PDCA覆盤踐行營(初級)

今日主題: 2-4 案例解析·A

學習日期:2021年x月x日

1、[我學] 我在課程中的收穫:

1.1點贊成長

【我學】

在崔律搬開揉碎的講,又通過案例進行比較,把很多內在聯繫和邏輯知識點串起來後,Evah對pdca有了新的認識。

CTS發現自己每天亮點比不足多。越來越自信,大部分計劃都可以完成,形成正向循環,相信會越來越好。

邱亞玲小夥伴:

①聽話照做,給小夥伴點贊,體會到賦能的樂趣。

②理清崔律講課的邏輯:現在馬上就改還來得及—這次來不及就下次改—雖然不至於錯,但也可以不斷優化迭代。

【我思】

祝賀小夥伴的成長。對比這次我也有了新的進步。

①有意識的制定目標和計劃。發現制定目標後會更聚焦,效率更高。

②刻意去關注亮點,讓自己更自信。現在有意識去記錄成就事件,每天打開看一看,瞬間被充電的感覺。

③通過覆盤對事物的覺察更多。

【栗子.亮點】

以前一直想做成就事件的記錄,想要做教學反思提升教學水平。但經常忘記。現在意識有增強,藉助寫pdca完成目標。

【我行】

①立即行動,記錄自己的成就事件。(把上牆課件放入成就時間裏)

②計劃找個小夥伴約定每天做PDCA覆盤。把覆盤堅持下去。

1.2覆盤很完整,但執行不了,why?

【我學】

(1)覆盤目標要小,要聚焦,容易完成。

(2)計劃要具體可執行,避免寬泛大遠的計劃。

(3)保持合理期待,逐步完善優化。

因爲我不是成聖人,聖人或者機器人是最完美的1:00,1:10,1:20分別做什麼事情是特別理想的狀態,但事實上我可能會有各種各樣的情況。一方面因爲我自己的習慣,一方面是因爲我的規律節奏,不可能做到完美。然後呢?不自責,要負責!盡力去完成就好。

【我思】

①再次回顧制定目標的原則:可衡量(或者設置兩三個維度)、期限化。

比如關係好的標準可以是一天保持微笑超過30分鐘、一天擁抱三次等。

高效的一天可以定目標完成三件重要的事等。

②我不是聖人,定個目標,跳一跳墊墊腳就能夠到的目標就可以。接納我逐漸過渡到好的過程。

③計劃要合理,要小,有針對性,容易執行。

【栗子.亮點】

上次去培訓學習,0.8版本的目標是培訓有收穫。想到定目標的原則,改爲“學到3個名著指導課的指導方法,學習名著的2個解讀角度”。

這樣就更容易實現。

【我行】

下週繼續回聽課程,強化寫pdca每一步的思路方法。

1.3怎麼寫日誌更容易上牆?

【我學】

提供寫作背景,多想一步。可以站在學習者的角度去看,如何從我的日誌裏學習更多?我的日誌可以提供哪些學習價值。

1.4如何更好學習新知識?

【我學】

學習一個新行爲新知識的前期,儘可能讓自己把每個步驟都寫得更加詳細和完整,要記清楚這是對我學習習慣養成非常好的方法。

【我思】

很開心,很感恩收到崔律的點贊。昨天寫覆盤,前期並沒有刻意去寫複製改進和優化,所以只寫出了前兩條。

看課件時發現崔律講:寫A目標就是複製成功、改進不足,並且要持續優化。於是對照着去看我的日誌,發現只做了複製亮點和改進不足。

想一想有沒有可以優化的地方?想起在課堂上曾經出現過這麼一些念頭。於是及時把這些念頭記錄下來,如果沒回想可能就會忘記了。

【我行】

學習新知識時一定要標記清楚,聽話照做。

1.5更好的休息

【我學】

喫過飯以後立刻就去學習當然是很好的,但是我不是聖人不是機器人,難免會想要休息。

更好的休息方式,不是玩手機,因爲玩手機很容易上癮,我可以做冥想、聽碎碎念、看小打卡等等。

【我思】

碎碎念、連連看,好久沒聽了。可以趁喫過飯時間每天安排一節。聽起來!

1.6覆盤,先從一個小點(一件事)開始

【我學】

把每件事分開做覆盤,會更好。特別是初期學習過程。

例外:對一天的日清單執行做覆盤,可以做,但最好放在中期去做。

同時注意此時的目標是日清單,如何日事日清,而不是就某件事相關的。

2、[自學] 我向某夥伴學習PDCA之A:(小夥伴:XX。我學:XX。我避:XX)

小夥伴:胡蓉

我學:

①離線,保持專注。

②學以致用,亮點複製、不足改之、迭代升級。

③不斷優化的思想。

我避:無

3、[我行] 我今天的PDCA覆盤。

事件:聽課寫日誌

P:

目標:

①7:50—9:30完成PDCA營的聽課寫日誌。

②找到寫更好PDCA的新知。

計劃:

①7:50-8:50,打開電腦 ,先複製課件到幕布 ,聽課筆記

②8:50-9:30 寫日誌

D:

實施:

①7:46打開電腦,從微信裏複製鏈接到瀏覽器打開幕布,複製課件。瀏覽課件聽課。

7:18第1遍聽完發現時間還充裕,有幾個點沒太理解透徹回聽。

②7:23電腦網絡出問題。開始寫日誌。中途有同事問我網絡相關問題,大約3分鐘。

③8:55接電話3分鐘。

④9:30完成初稿。

⑤修改錯別字

C:

C1.

①回聽課程。在回聽過程中又有新的發現。

②保持專注,微信離線。

C2.

①中途跟同事說話、接電話,花費3分鐘,後期心態有點不專注,大約5分鐘左右回過神。

A:

(複製)①有意識的主動回聽課程,加強理解。

(複製)②聽課方式:坐在電腦桌旁,拿出筆記本聽課。設置微信離線時間。

(改進)③天氣暖和了去會議室聽課寫日誌。

(優化)④無

4、[其他] 自問自答/想說的話:

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