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今天分享的是《陪孩子終身成長》之價值感。
昨天講到讓孩子有價值感就是要給孩子做事的機會。
有很多家庭的孩子根本不會做家務，父母不讓孩子做事情。他們說孩子的任務就是學習，只要管好學習，其他的事都不用管。父母爲孩子創造了只能學習的條件。孩子完全不用洗碗、拖地，只需要跟着父母上足各種培訓班！
在這種情況下，如果孩子的成績出現一點兒波動，父母責備孩子的理由就更充分了：“在家裏，讓你幹別的了嗎？讓你買過菜嗎？讓你做過飯嗎？讓你掙過錢嗎？就讓你學習，你的成績還是這麼差。”
這就是把孩子的整個人格全部否定了，孩子等於什麼都沒幹，沒有爲這個家庭做出任何貢獻。
很多人都曾被自己的父母這樣談過話，想想這樣的畫面是否熟悉，家長問孩子：“你爲這個家做過什麼貢獻？”孩子沒話說。再問：“我們對你提什麼要求了嗎？”孩子還是沒話說。最後，總結來了：“你自己的學習學好了嗎？”
在孩子說“沒學好”的時候，他看起來什麼價值都沒有！
其實，一個孩子對家庭的貢獻是全方位的。比如，孩子完全可以參與家裏的打掃衛生。他的成長本身就能給大家帶來歡笑，他的存在本身就足以成爲家庭氣氛的調動者。
讓孩子充分參與家庭生活，並在孩子表現出對家庭有所貢獻的時候，表達一下你的感受，告訴孩子：“你這件事做得很好，照顧到了周圍其他人的情緒，給我們帶來了美好的回憶。”這就是孩子爲家庭做的貢獻。但是，有時候父母會忽略，他們會覺得這不重要，喪失了讓孩子逐漸形成價值感的機會。
其實全家一塊兒參與事情，歡樂會成倍增加。讓孩子意識到他所做的事真正有價值，讓他意識到他有能力通過自己的學習和工作改變自己和周圍人的生活狀況。這時候，他對自我的評價就會很高。
這種對自我的評價，作者把它叫作“自尊水平”。一個人的自律性來自他的自尊水平，自律性越高的孩子，自尊水平就會越高。反過來，如果一個人自尊水平低，他覺得自己就是沒用的，就會在別人看不見的時候去幹壞事。
從嚴重的角度來說，慣偷就是如此。當他偷了一個錢包被人發現時，會不好意思嗎？你有沒有見過特別內疚、不敢看人的那種慣偷？慣偷的表現是，被發現了，就面無愧色地把東西扔給你，然後快速消失。
他不覺得偷東西丟人，因爲他的自尊水平很低。當一個人的自尊水平很低的時候，他會認爲偷東西被抓到叫作“運氣不好”，他覺得不丟人，自己只是在混口飯喫。但一個正常的人，如果去偷東西，要克服的根本不是技術問題，而是自己心裏過不去這道坎兒，會對這樣的行爲感到羞恥，對行爲的結果感到內疚。
一個人如果有自我約束力，就不會在別人看不見的時候，自己偷偷摸摸去做一些事，因爲他具備足夠高的自尊水平。
但是，如果父母意識不到其重要性，就有可能把成長中的孩子的自尊逐漸打擊沒了。
好啦，今天就到這裏啦，明天繼續！
作者：箜
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