今天正式入職工作了，工作真的有點超出我的意外，果然小孩子沒有那麼容易搞定。當我急急忙忙趕往工作地點之後，隨即我就馬上進入了工作模式，可見那個機構有多麼缺人。
老闆娘馬上帶我熟悉工作，馬上就開始了緊張的工作流程之中，我也不知道我自己該做什麼，還是老闆娘立馬馬不停蹄的給我安排任務，我才能馬上順利步入教學工作中，不過今天一羣孩子可算把我難住了，讓我覺得實在是頭有點疼。
那些孩子都是小學生，他們放學後，被機構老師接回來，然後在機構做作業，我們各種學科的老師負責看管他們的作業情況，總之這些孩子都不是省油的燈，他們可都是讓家長萬分頭疼的熊孩子。家長在家裏要工作，實在沒辦法輔導他們的作業，學校老師又要求嚴格，爺爺奶奶又輔導不了，只能求助於我們機構的老師，說真的，這些孩子讓人着實頭疼。
他們在學校就是讓老師頭疼的學生，上課不認真聽講，作業也總是不完成，讓人覺得非常難搞定。我輔導了幾個學生之後，真的就立馬頭疼了，這些孩子就是懶，懶得思考，懶得動筆寫也不知道他們心裏在想些什麼。我接觸到一個語文考43分的孩子，他是真的很讓人頭疼，看了他寫的作業，很多簡單的他都完成了，剩下了一些比較難的閱讀題和古詩賞析題，他就是不願意做。
這個學生的語文只考了四十三分，而且他是一個有點孤僻的孩子，也不太愛說話，跟我說話聲音特別小，問他問題，他也只是小聲的說話，我挨着他耳朵旁邊都聽不清楚，讓我覺得這個孩子有點頭疼。他不是壞孩子，就是喜歡發呆，喜歡神遊，看着題看着看着就不知道在想什麼事情了，他懶得思考問題，就等着老師跟他說答案，他自己好寫。
這樣的孩子也不知道是爲何，語文就只考了四十三分，有一些在我們大人看來十分簡單的問題，這些孩子就是不會做或者就是要做錯，我覺得自己有點自我代入感，我活了幾十年，倒是對語文有很強的語感了，而這些孩子還是孩子啊，孩子畢竟是孩子，從小都基礎沒有打好以及不喜歡看書，語文語感難免會差一點。
孩子本性不壞，就是調皮搗蛋，總是想引起老師注意，真是一羣幼稚的小男生。還是很喜歡這羣孩子，我相信接觸久了會有感情的，畢竟內心總有一種恨鐵不成鋼的感覺，他們就是懶惰，沒有良好的學習習慣。一個孩子寫字筆畫順序都是錯誤的，而且寫的字很大很大，也不知道如何規劃自己的寫字大小，還單手寫字，讓他用手扶着寫字，他也聽不進去老師的話
像我這麼心軟的人，真的很受不了這羣孩子的樣子，希望他們變好，可是總有種恨鐵不成鋼，捨不得罵他們，更捨不得打他們，但是你的溫柔對於她們來說不起任何震懾作用，這羣鬼精靈孩子害怕兇老師，欺負溫柔老師。難道我要成爲一個兇巴巴的潑婦嗎？