【最後一個單元的習作主題是命題作文《那次玩得真高興》，是第一次明確要求孩子們寫記事的文章。當時仍然是提前告知，自主準備，以現場作文大賽的方式完成，寫了整整兩節課還意猶未盡。文章質量很高。複習時，特意寫下這篇文章，供孩子們複習參考】
成都下雪了！想起那天玩耍的場景，我就嘴角上揚。
雪花們紛紛揚揚，從天而降，輕輕地吻上窗玻璃，然後又飄飄悠悠地往下，親吻大樹，親吻花兒，親吻地面。
在成都，我都不記得上一次見到真正的雪花是什麼時候了。邂逅這樣一場雪，對生活在這裏的人們，是多麼的美好。
第一二節課，孩子們在進行期末模擬測試。我計劃着，考完試，就帶着孩子們到操場上去和雪花親密接觸。
“叮鈴鈴……”考試結束。
“啊，太美啦！……”孩子們站在陽臺上，看着雪花精靈們的舞蹈，不停地發出讚歎。
“孩子們，排好隊，我們一起到操場玩雪去！”
“耶！”孩子們歡呼着。我們一起來到了寬闊的操場撒歡。
哦！雪下小了一些。只看見一些亮晶晶的小點點在空中飄啊飄，一落到地上或者人的身上，就不見了，逗得孩子們四處尋找雪花的蹤跡。
啊！雪越來越大啦！雪花在空中跳起歡快的舞蹈，然後飄到孩子們的頭上、衣服上、臉上，睫毛上……
咦，雪怎麼又變小了呢？難道被我們嚇着了？正這樣想的時候，大雪又撲面而來。
原來，雪花也會逗我們玩呢！
操場上熱鬧極啦！孩子們尖叫着，歡笑着，奔跑着。有的孩子伸出雙手，小心翼翼地去接雪花。雪花飄到手心裏，馬上就不見了。再伸手，再接，嘴裏還唸唸有詞：“雪花啊雪花，你快到我手裏來吧。”那虔誠的樣子讓我忍俊不禁。
有的孩子伸出舌頭去接住雪花，然後津津有味地咋着嘴，和同伴討論雪花的味道。“雪花是甜的。”“雪花有點像冰淇淋的問道。”“我覺得沒有味道啊！你們怎麼嚐出味道的呢？”聽着他們的討論，我也忍不住要嘗一嘗雪花的味道。微微仰頭，閉眼，雪花就落到了我的臉上，冰冰涼涼。伸出舌頭，靜靜等待雪花的到來。啊，我嚐到雪花了，一絲絲微涼浸透舌頭，潤潤的，一股清涼的感覺傳遍全身，讓人渾身舒服。這味道可比冰淇淋的味道還要好一百倍啊！
享受了雪花大餐後，我拿着手機，不停地給孩子抓拍那些好玩的瞬間。哈哈，那一羣孩子脫下外套，和小夥伴拉扯起來，去迎接那些可愛的雪花精靈。呵呵，這邊還有一羣孩子在跳舞，他們是要和雪花們比賽誰的舞蹈跳得更美嗎？還有一個個“獨行俠”望着雪花發呆，他們在思考人生嗎？
孩子們跑，我和他們一起跑；孩子們笑，我和他們一起笑，笑聲久久迴盪在心頭！
那次玩得真高興啊！