01菜貓短淺的初見
“我就會寫散文。”我還清晰地記得初一那會兒放出這樣的厥詞時自己略顯無奈的誇耀。
那次，我期中語文作文得了一個非常可觀的分數。
“散文”這個詞可不是我給我的文章定義的，因爲那時候我根本就不知道文章還有這麼個分類。
現在想想，我覺得當時語文老師也很無奈，我寫的漂浮在半空中半點憂鬱半點飄逸的句子肯定不是故事，也不屬於語文義務教育大綱裏的議論文。
文字雖然有點空，但也算挺美的吧？
所以就只能算……散文吧？
因此，當第一次有老師看了我的文章，點點頭說：“你這散文寫得不錯。”
我便從此沾沾自喜地給自己貼上了“我只會寫散文”的標籤。
審視自己的客觀性會隨着年齡的增長而增加。
直到有一天聽人家說：“一篇優秀的散文是形散神不散。”的時候，我才意識到自己小時候寫的那些無緣無故的愛恨與惆悵根本稱不上散文。
一篇深刻且令人回味無窮的散文需要豐富的人生閱歷結合靈魂深處散發出的才情才能寫得出來吧？
遇見散文，遇見更有魅力的自己，讓深邃的靈魂與華麗的文字相遇，訴說生命裏獨一無二的愛恨情仇。
話不多說，貓正在趕去找林柳青兒老師報名參加寫作課的路上，聽說青·寫作培訓班會帶我領略散文的魅力，助我成爲一隻靈魂中散發着香氣的貓。
02有大咖領跑，遇見博學優雅的江嵐博士
當貓第一次看見江嵐博士高大上的履歷時，正慵懶地躺在牀上問我媽：“你說我這有生之年還有機會成爲這麼優秀的人麼？”
我媽睡眼惺忪地問了句：“誰呀？”
“江嵐，博士，北美中文作家協會副會長兼外聯部主任，加拿大華人文學會副主任委員兼《世界日報·華章副刊》執行編委，海外女作家協會終身會員。”
我一直讀到這裏，我媽始終默不作聲……估計是覺得我想要達到人家的高度可能沒啥希望了。
“現執教於美國聖·彼得大學當代與古典語言文學系，從事中國古典文學域外英譯、國家漢語教學、海外華人文學及相關領域的教學與研究工作。”
當我讀到“英譯”的時候，我媽呼吸的速度有了短促的提升，但很快就平息了。我一個奧克蘭大學畢業的經管小碩士，那英語水平還遠遠上升不到文學的高度。
“江嵐博士發表文學作品逾兩百萬字，以散文見長，並先後多次在世界各地獲獎，代表作品被收錄於海外作家文集計35種。出版有學術著作《唐詩西傳史論》（中、英文版）；短篇小說集《故事中的女人》、長篇小說《合歡牡丹》、有聲書《其實唐詩會說事兒》等。”
至此讀完，我偷瞄了一眼我媽，她神色凝重，良久：“我不要求你像人家一樣優秀，就希望有一個這麼優秀的老師帶着你成長就行了。”
“哈哈，機會來了。”我因達到目的而忍不住欣喜若狂。
“真的假的？”我媽也有點激動。
“真的啊，我們第一期寫作課終於來了，哈哈，主講師就是江嵐博士，你說我是不是應該報個名？價格也不貴，399元12節課，據說還贈送一節，就是13節課呢，每節60分鐘。” 我抿着嘴一臉期待地看着我媽。
“那就報名吧，既然你想在寫作的路上有所發展，我當然希望能有個優秀的老師帶着你。”
03 收穫精華，成爲更有魅力的自己
我相信每個人都是有內涵的，只是有的人不會表達而已。
有人說：“書到用時方恨少。”其實並不是讀書少而是讀過書汲取的精華少而已。在江嵐老師的散文寫作課上我們將通過細讀國內外的經典，來提取其中的思想精髓，運用到我們自己的寫作謀篇之中。
無論是故事也好，散文也好，一篇有意義的文字必然需要將議論性與記敘性，抒情性體現在其中，學習了散文中佈局謀篇的條理性、嚴密性、連貫性，我們也可以將其運用於其它文體的寫作中。
優美的文字訴說能夠吸引更多感同身受的知己；學會運用文字，更深入地瞭解自己，創造自己風格獨特的文字吸引跟多鐵粉的同時也讓自己變得更可愛了。
將精美的文字、思想的重量和情感的沉澱融會貫通，讓每一次閱讀都成爲一次美的享受。
快來到我們的大家庭裏吧，遇見更多的機遇，成就更美好的自己。