資源就這身邊
——跨年演講《時間的朋友》有感
（2021年元月15日 分享第481篇 ）
滑縣小規模學校聯盟小田小學杜冠鵬
前幾天火柴公益嘉賓王賓老師給我發一個鏈接，並且讓我嘗試着寫一點文字。我今天晚上終於看完了視頻，對我影響最深刻的就是“就是在有限的資源前提下去實現自己的目標”。以前我也說過“無米也要做炊”，並且還要做出好炊，也就是說充分利用現有的資源、身邊的資源，做出成效。演講中北京懷柔區九渡河小學在村中招老師，不是爲了做社團，更不是爲了做特色課程。她們把國家課程裝進這些“老師”的活動中，有效的利用身邊的資源。這讓我也想起我的一些做法:空竹課程是找的滑縣空竹協會的老師，戲劇是找的村裏愛戲劇的老年人輔導的，國學是道中書院免費培訓師資的……總之，都是利用的身邊的人和鄉土資源。學校就是鄉村的文化中心，也是鄉村最活躍的地方，反過來，讓村民和家長走進課堂，瞭解學校，學校和村民形成合力，共同培育一羣鄉村的孩子。就近取材，實現目標，思路決定出路，不要做事前老想困難，就埋怨沒有資源，沒有錢沒有人無法做事。其實，無論什麼事，你只要行動起來就行了，只有行動起來了，纔會想法解決問題，纔會發現沒有事先想象的那麼困難。只有在人生中不斷的挑戰自我，纔會不斷的想法克服困難，努力進去。
衆所周知，我們學校本來是教學點，教師缺編，特別是沒有專任教師，我想法對接公益組織，引進網絡課堂，開足了體音美課，還開闢第二課堂，激發了學生的興趣，開闊了學生的視野。我想法對接了“童年一課”，利用網絡直播課設英語課、音樂課、科學課、心理健康課和國學課，利用“英語流利說”實現了外教上英語課（目前只限於三年級），對接的“一公斤盒子課”爲開設交通安全課、科學課、主題閱讀課和創新課等提供了教具、原材料和創新的方法，還對接了“彩虹花”晨誦課，每週二和週四直播，利用“途夢課堂”開闢了網絡第二課堂直播，每週四一次直播課，都是全國各行業的領軍人物分享自己的成長經歷，一個個榜樣人物大大激發學生的學習動力，例如俞敏洪、楊瀾等。週二下午直播“帶鄉村孩子走近博物館”課堂，讓孩子坐在教室裏瞭解全國的十大博物館，並實時可以與專家互動。利用“火柴計劃”開展了師生共讀，開闢了鄉土資源研討。擔當者行動、上學路上、幼兒公益、一校一夢想等都對我們學校捐物或免費培訓或進行心理輔導。
資源不在遠方就這身邊，資源就是身邊的人，資源就是眼前的物，資源就是手裏的牌，把握好當下的一切資源。