致良知線上格物班第16組第47天
時間：2021年1月15日
姓名：段國珍
志願:我立志成爲一名感恩，自省，利他，致良知印證者，爲億萬學生能夠主動學習，爲億萬家庭和諧幸福，爲中華民族實現中國夢而努力奮鬥！
｜當｜下｜即｜未｜來｜【自省 利他 致良知】
今日功課：
1、讀原文一遍✔：2分
2、準時上交功課✔：2分3、日行一善✔：2分
4、每日自省✔：2分
1）不抱怨，不說謊；
2）時刻保持恩悲敬 2分
5、寫讀書踐行心得✔：30個字以上2分
新的一天開始了，繼續讀書，聽博仁老師導讀，聽王老師點評責善。
文中有這樣一句話，近有鄉大夫請某將講學者雲，除卻良知，還有什麼說的呢？某答雲，除卻良知，還有什麼說的呢？
意思是說最近有味香麗請我去講學，他問我出了良知還有什麼可說的呢？我回答說除了良知，還有什麼可說呢？
我們從陽明先生的話中得知，講學除了良知 ，沒有什麼可講的呢，也就是要講學就要講良知。
昨天看了一個陽明先生的微電影，從中瞭解到在陽明先生去龍場悟道的時候，本來宦官劉謹把它他發配到龍場，龍場那個地方環境特別惡劣，好多人到那都是有去無回，但是陽明先生在那兒不僅是沒有死掉，反而升官加爵，原因就是他去農場之後去和周圍的人去講他的良知，不僅是吸引了大多人來聽他的課程向他學習，愛她，維護他，支持他，而並且吸引了其他各地的好多人來聽他講學，因此他的名聲大振，朝廷不得不爲他升官加爵，這就是講良知結果。
我們悟到了，但是良知不是一個純粹的理論和概念，而是世上磨的過程，我們在平時的工作生活中要不斷的去踐行良知，以良知而行，這樣我們才能夠真正的領悟真理，致得良知。
昨天我在上習題課的時候，我讓學生來講題，如果這一組裏面的組員不會講的話，那麼組長要爲了小組裏邊不扣分，組長要去幫助組員去講題，第1組裏邊好多學生都是後進的學生，幾乎都是站起來不會講的，結果這個一組的組長一個一個幫助他們講解，本來這個組長原來也是不善講題的，不願意不好出頭露面主動去講解的，但是昨天爲了組裏邊不扣分，他一而再再而三的講解，最後全組的人講完之後，我讓所有的學生多次爲這位學生鼓掌，鼓勵這位學生！看這位學生臉上露出很欣慰的笑容。看他特別有成就感。
通過昨天這節課的講解，也許改變了這個孩子的認知，原來我也很棒呀，我也能夠給大家講這麼多的習題呀，我也能幫助這麼多學生，同時也體會到了付出的快樂！作爲老師，我們同樣以良知而行，努力的去激發學生，引領學生，讓孩子們走在自己要主動學習，切身體驗學習快樂那個道上來，也許這就是我們做老師的良知。
感恩陽明先生智慧指引，感恩博仁老師諄諄教導，感恩致良知平臺上這麼多志願者的支持和幫助，感恩我們組的家人們的鼎力配合與支持，謝謝！謝謝！謝謝！
今日總得分10分。
理上明、事上磨、境上練
去私慾、存天理、致良知，明理、立志、踐行、印證爲社會 做出 實質性貢獻！