晚飯前開始讀《走出大漠的女孩》，一個晚上讀完，很久沒有讀這麼快了。我想原因只有一個——不想放下。
對陳美麗老師，對罕臺新教育小學，對願望花教室，我應該比一般讀者更熟悉一些——2010年夏，與陳老師有三天的相處時光；2011年夏，我去罕臺參加教師共讀，就住在學校裏，與陳老師她們有了二十天左右的相處時光。
罕臺是在大漠邊上，有一次幾個老師去沙漠玩，只有60裏遠。那裏荒涼到什麼地步呢？鎮上遠不及我們中原一個村子的繁華，一天早上，我們幾個老師真的遠遠看見一隻狼，而且聽見狼的嚎叫。
而最大的荒涼，還是文化的荒涼。
書中的曼曼，這個創造了奇蹟的小女孩，就是在文化的荒漠中長到小學二年級，一年級時就是被老師拋棄的差生——坐在教室最後面，只能從一數到七。但是五六年級，竟然能在全校師生面前唱《隱形的翅膀》，主持小橋音樂會，再後來，考入最好的初中，最後考入高中……
奇蹟，更來自陳老師他們日復一日的細緻跟進，來自對教育的信念。
曼曼就像狄金森詩裏的知更鳥，而陳老師，就是那個捧起知更鳥，使它重新回到巢中的人。也因此，陳老師覺得不虛此生。
我們呢，我們的教室裏有沒有受傷的知更鳥，我們有沒有堅定的信念和不懈的行動？
相信種子，相信歲月，相信自己的努力，不會徒勞。
有時間再細寫。