剛化濁因故下樓取貨，出門時口罩完好，至樓下則耳線崩斷，只得棄置。又樓下貨物較多，一次搬運不完，只得搬運兩次。第一次回住處時，在下偷懶耍滑，未曾新找口罩佩戴。至第二次電梯上樓時，教導發生。
彼時電梯中有一中年男子，其人定義、教導化濁道，“小夥子怎麼學美國人，不戴口罩？”
此言令在下一時大窘，終日尾巴藏的那麼好，就露出這一點縫隙，也能被抓。窘迫中的化濁，推卸責任，給自己找藉口，推脫說是耳線崩斷故。
事後回到屋子打字，越想越不對勁。
化濁一方面遺憾自己當時沒能即刻承認錯誤，而卻仍舊在找各式各樣的藉口。另一方面，則有所感慨，人總是習慣於按照自己的想法，去定義一個人、一件事。有時難免會因着急，缺乏慎重，導致定義有偏。
就事論事而言，那位電梯裏的中年男子，是化濁的一言之師。他以一句話使化濁受用、長進，這是他對我的恩德。於其我當尊重、感恩，不曾有怨。
然而，就事論理，中年男子對化濁的定義是有偏的。化濁是“懶散沒戴口罩”，而非“學美國人不戴口罩”。
那位先生在定義化濁學美國人之前，若是耐心多問一句，“小夥子爲何不戴口罩？”
化濁如實以告，承認錯誤。
那位先生若是願意寬恕，可以選擇放過我這瑕疵；若是願意嚴格教導，亦可以使用正確的定義，使化濁受教。
如此，這番電梯短暫相會的緣分，將會圓滿。
當然，化濁在此寫下許多文字，並非苛責先生教導自己，未能圓滿。而是對自己作一番警示，應慎重定義人與事。
學人化濁
2021-01-14