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今天分享的是《陪孩子終身成長》之把注意力放在過程上。
在生活中，我們可能會被人誇某方面有天賦，或者也喜歡誇孩子某方面有天賦，被誇有點天賦當然是開心的事，但大多技能的熟練也都是因刻意練習而來。
希望被人誇有天賦，這是人之常情，正如米開朗琪羅爲西斯廷教堂畫了天頂壁畫。米開朗琪羅感嘆：“如果人們瞭解我下了多大苦功才獲得現在的技藝，就會知道這一點兒也不美妙。”我們可以看到，連這樣的藝術大師也在爲天賦而着迷。
父母如果簡單地表揚孩子“寶貝，你真棒”“你有天賦”“你善於彈鋼琴”，這種表揚有一種“有天賦”的感覺，就會引導孩子感覺努力不重要。
如果努力不重要，那從現在開始就少做事情，做得越少越顯得厲害，還能得到表揚，這多麼令人嚮往。孩子就會越來越着重“不努力也能很棒”。
作者舉了他自己孩子的例子，有段時間，孩子其實很認真地在練鋼琴，但是他想表現出一種自己沒有好好練習也能夠彈得非常好的感覺。
於是，作者在表揚他的時候，刻意進行了引導。不表揚他鋼琴彈得好，而是表揚：“哇，你今天練得真好，練得認真、投入，你下了功夫，最近進步很快。”就這樣把表揚結果變成了表揚過程。
父母意識到，並讓孩子也意識到過程和動機纔是最重要的，而不是結果，這樣，孩子才能逐漸養成成長型心態。
如果父母一看到孩子做錯了事、遇到了挫折，第一反應是說，“怎麼搞的？怎麼錯的？爲什麼跟你說了很多遍都不會”，這就是太重視結果了。爲這麼一個結果，你在發飆。
很多父母非常奇怪地執着於那個結果，導致自己和孩子一直處於壓力中。如果父母能輕鬆一點兒，引導孩子總保持學習的心態，從各種事情裏學到一些東西，孩子的成長就會好很多。
作者說，有時候，孩子犯點兒錯也是很萌的。希望我們家長今後能看到孩子犯錯時不再生氣，而是覺得孩子萌萌的，很可愛，我們的心態是“多好玩，這孩子真可愛”。我們要懂得珍惜孩子這些可愛的時刻。
家長應該強調的是從過程中學習，從經驗中學習，而不是整天去強調結果、排名，強調你孩子是不是足夠聰明。
好啦，今天就到這裏啦，一共兩點：學會有好的心態來面對孩子的犯錯，覺得孩子那樣還挺可愛的；另一點就是把注意力放在過程上！
作者：箜
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