說到寫作，每個人的感覺是不一樣的。有的人總是靈感如潮，文思泉湧，下筆如有神；而有的人一遇到寫作，就會抓耳撓腮，心裏發怵，不知從何下手。
之所以會有兩種不同的結果，與每個人的寫作習慣有關，與每個人的平時積累有關，更與寫作思維有關。
要想培養良好的寫作習慣，就必須做到“五勤”，即嘴勤、眼勤、耳勤、手勤、腦勤。
一、嘴勤
所謂嘴勤，就是要多問，對任何事情都要做到多問幾個爲什麼。
人應該有質疑的思想，對於自己不懂的事，或者自己心生疑惑的事，或者有不同意見的事，一定要多問幾個爲什麼。
我們小時候，總會不停地問大人，爲什麼鳥兒會飛，爲什麼魚能游泳，爲什麼人能站立走路，而動物大多隻能爬行？這些問題成爲我們探索未知世界的敲門磚。
正是帶着這些疑問和好奇心，我們不斷學習，不停思考，逐漸弄清楚了事情的真相，使問題不斷被解密，使好奇心得到了充分滿足。
這樣的過程，就是求知的過程，就是學習的過程，也是不斷成長的過程。只有善問，多問，才能激發探索未知世界的好奇心，才能在不斷質疑中得到提升。
寫作的過程也是這樣，只有心生好奇，才能順藤摸瓜，找到問題的正確答案。當我們把這個求證的過程用文字表達出來，就可以寫成一篇極好的文章。
也只有在多問中，才能發現寫作的主題，明確寫作的方向，才能寫出有趣、有料、有才、有質感的好文章。
二、眼勤
所謂眼勤，就是要多看。
在我們身邊，經常會遇到一些奇怪的人，發現一些新鮮的事，讓我們產生極大的興趣。在對人和事物仔細觀察的過程中，我們總能找到那些與衆不同之處。
這些人和事可以成爲我們寫作的靈感，也可以作爲寫作的素材，通過不斷加工，不斷提煉，不斷積累，在我們需要時，就會從大腦中突然閃現出來，成爲我們文章的一部分，或者成爲某個觀點的佐證。
比如，我們家養了一隻小白兔，我們會對它進行仔細地觀察，觀察它的生活習性、外貌特徵、動作神態，觀察它每天發生的變化。
當我們想寫一篇小白兔的文章時，就會有許多細節描寫，會使小白兔的形象躍然紙上。
觀察是寫作的基本功。只有多觀察，才能找到事物與事物的區別與聯繫，才能發現事物的本質特徵，寫出的文章纔會有深度，有高度，有力度。
三、耳勤
所謂耳勤，就是要多聽。我們每天都會聽到各種不同的聲音，聽到各種各樣的消息和信息。
這些信息對我們來說，有的是無用信息，有的則是無用的信息。
對於無用信息，我們可以置之不理；對於有用信息，可以成爲我們的寫作素材，運用到寫作過程中；可以給我們一些啓發，激發我們的寫作靈感，成爲我們的寫作源泉。
鑑別信息的過程，就是判斷信息是否有用，觀點是否正確，能否對我們有幫助的過程，也是有效處理各種信息的過程。
多聽，就是要有所選擇，對於無聊的廢話，可以這個耳朵進那個耳朵出，不做理會；對於有用的信息，則一刻也不能放過，要把它變成我們的信息源、素材庫。
四、手勤
所謂手勤，就是要多寫、多練。過去寫作主要用手寫，所以寫作也叫爬格子。現在寫作要麼用電腦，要麼用手機，更有許多語音輸入的軟件，幫助我們快速寫出文章。
但不管用什麼方式，不管用什麼手段，都需要我們做到多寫、多練。只有多寫多練，纔能有感覺，有語感；只有多寫多練，才能提高熟練程度；只有多寫多練，才能提高寫作速度。
在練習的過程中，及時發現自己的不足，持續加以改進；在練習的過程中，發現自己的特長，深挖細研，尋求寫作的方向；在練習的過程中，總結成功的經驗，使寫作水平不斷提高。
五、腦勤
所謂腦勤，就是要多思。寫作離不開思考。我們經常說文章要進行構思，就是要通過思考，形成自己的寫作思路，並按照這個思路進行文章的寫作。
如果不去思考，只是盲目地寫，只會越寫越累，最終使寫作成爲一種負擔。
如果不去思考，只是想到哪寫到哪，寫出的文章就會像一盤散沙，沒有中心思想，沒有文章結構，沒有寫作方式。
這樣的文章，寫得越多，進步越慢，最終會陷入簡單重複的怪圈，讓我們失去寫作的方向，迷失在無效的忙碌之中。
我思故我在，離開了思考，人生就會失去方向；離開了思考，生活就會陷入迷茫；離開了思考，寫作也會變得寸步難行。
所以，養成思考的習慣，是提高寫作能力的一個捷徑，更是一種能力，一種素質。
一勤天下無難事。在寫作過程中，如果能夠努力做到這五勤，就會使寫作變得更簡單、更高效、更有效。