窺見一片豔陽天 窺見一片豔陽天

文/徐立華

窺見一片豔陽天

——聽齊崇老師講座體會


今天聽了齊崇老師的講座,她講了自己從自己的教室出發,和學生進行的各種對生活的真實探索,從教室走向生活,體驗耕種與收穫,體驗給予之快樂,體驗自然之神奇,體驗廚房之魅力,體驗行走之趣味,體驗與老人互動,做了那麼多讓我佩服的事情,其實作爲一名在一線工作了接近30年的教師,很多想法自己不是沒有,但是卻沒有像齊老師那樣勇敢地邁出行動的步伐,只停留在了淺嘗輒止的層面上。


齊老師真是踏踏實實地在踐行着“教學做合一”理念,把生活和教育緊密連接在一起。學習是爲了更好的生活,如果脫離了生活,我們的學習也就失去了它真正的意義,所以陶行知先生的“知行合一”的理念在時間的見證下越發散發着真理的光芒,“社會即學校”,社會是一所真正的綜合大學,社會是一個人一生都在攻讀的課程,“活到老學到老”,在社會這所大學裏,沒有畢業期限,沒有學歷和文憑,只有我們的經歷和體驗,而這些又是構成我們生命中最寶貴的財富,齊老師就是引領她的學生去積累這些財富的人,她的學生是幸福,她的學生的生命體驗是豐富多彩的,不管過去多少年,可能學生會忘記了當初在學校學到的知識、公式和原理,但是我相信,他們和老師一起進行的這些活動經歷和體驗是他們永遠也不會忘記的珍貴記憶,也是滋潤他們生命的一筆無價之寶,在這些活動中孩子們拓寬了視野,增長了才幹,鍛鍊了能力,學會了做事,磨鍊了意志,這樣的學習生活哪個學生能不喜歡呢?這樣的老師哪個學生能不愛呢?得師如此,幸福難忘!


反思我們一些常見的課堂,學生們爲了備戰考試埋頭於刷題、機械記憶,辛苦而單一,從學生的角度思考,不難理解他們爲什麼厭學、高考後撕書,那是對多年被束縛的一種釋放吧,他們的學習和真正的生活是脫離的,社會生活不是靠答題和考試的,所以一旦考試的壓力解除了,他們就失去了持續學習的動力和目標,很容易迷失在沒有方向的行進過程中。對比“教學做合一”的教學方式,學生在生活中學習,生活就是課堂,用知識解決問題,通過解決問題學到知識和技能,這是一個人一生都要具備的素質,保持學習和開放的心態,準備隨時迎接生活的挑戰,生活是變化的,知識是變化的,社會是變化的,不變的只有改變,改變一直都在,所以我們能給予學生的就是如何在不斷變化的生活中帶着好奇和興趣前進。


聽齊老師講她和學生的各種體驗,讓我心情激動不已,這正是我期待和渴望的教學模式,也是我羨慕的幸福老師和幸福學生的理想境界。


齊老師是智慧型的老師,也是有魄力的老師,不囿於一些固定的束縛,在正確的道路執着而堅定地前行,是用行動說話的人,今天的聽課感慨頗深,受益匪淺。
發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章