【九洲芳文·F】
我挺喜歡一鳴講課，沒有廢話。一句都沒有，三十分鐘的課程，滿滿都是乾貨。
他的知識點密集，效率高，正和我脾氣。
記得初中有個老師，半節課都是廢話。講講課就開始吹自己的個人能力，誰誰誰考上了重點高中，都是他的功勞啥的。一鳴老師沒有，他從來不說自己的輝煌戰績，自己帶的學生咋咋地了。
每次課後，學員們都覺得意猶未盡。還沒聽夠，課程就結束了。
之後的談論也特別激烈，三個班都能提出很多好問題。
一鳴老師會在隨後的兩個小時內一一解答。
每次看到他發出長長的回覆，我都特別欽佩。
欽佩他的學識，欽佩他的熱情，更欽佩他的敬業精神。
對於寫作，他真的是全身心投入，並能夠深刻體會學員的疑惑點，給予對症解答。
這個過程，好比醫生給患者看病。
高明的醫生會辨證施治，而不是照本宣科。
針對學員的作業，他還會做點評。
點評全部學員作品，是個巨大的工程，二十幾篇文字，不是簡單瀏覽，而是要發現問題，給予指導。
我看到學員們每天都在進步，那種進步，讓旁觀者的我，感到害怕。
簡友心之所繫，在我眼裏，是進步最大的一個。
曾經他說什麼我都聽不懂，就說明，他的表達有問題。
可是短短半個月，再看他的作業，我只能用驚豔來形容。
故事講得有聲有色，提出的問題也有獨到之處。
但是，因爲課業強度太大，對抗賽的壓力、連續每天一篇千字文的壓力，讓有的學員開始跟不上節奏了。
甚至產生了自卑心理。
自尊心強的人，其實骨子裏就有這種自卑。
但是又不願意承認自卑，就用自尊來武裝自己，像是罩上了一層刺蝟的衣服。
不讓人靠近，也不想自己走近別人。其實，她們內心很孤獨、很無助，內心不夠強大。
於是他們選擇逃避。
面對這樣的狀況，無論是政委，還是各班班主任，都使出了渾身解數，幫助他們迴歸課堂。
精英特訓營，特訓的是學員，培養的是我們自己！
我們通過特訓，也學到很多。一起成長，是我們特訓的目標。我們成長了，未來可以做很多更有意義和價值的事情。
二區編輯芃芃麥田在2020年羣英會里，成長和蛻變得最明顯，無論寫文，還是做事，還是擔當，都脫胎換骨了。
她的文章越來越自信，這和她做人的風格是相互映襯的。所以，一個人積極正面是很重要的。心有陽光，放眼即是暖陽。
在她之後，又有三個編輯華麗轉身，她們是嫺雅君、藍精靈、cabana，三個人現在都表現得很優秀。
重要的是她們在合適的時間，遇見了合適的團隊——《九洲芳文》專題。
選擇大於努力，方向大於努力。
課堂體驗：
教學是一門藝術，能將它演繹得好，才能抓住學生的心。一鳴老師只用一堂課就抓住了我們的心。
他在上課時，語言的魅力深深地折服了所有學員；通過分析簡單的小故事，將深刻的寫作方法教授給大家；對學生課後問題的解答更是“對症而又詳盡”。
不信，您也來聽聽……
