中原焦點網絡中期班第二十三期
堅持分享第194天 2021.1.19
本週約練1次 共48次
今天一起約練關於非自願來訪者的諮詢轉介。
個人瞭解到，非自願的來訪者主要集中在幼兒或青少年中，大部分的問題集中在厭學、逃課、學習壓力過大，父母認爲有必要必須解決的時候，會將孩子們帶到心理諮詢當中，即便心理諮詢師再三要求家長必須告知孩子自願到來，還是會有這種非自願的來訪者。
對於轉介的非自願來訪者，要弄明白是父母要求轉介、個人要求轉介還是前一個諮詢師要求轉介，這對“暖場”的要求是有差異的。
如何讓非自願來訪者敞開心扉這是第一步，也是暖場效果的直接提現。約練中，我們分別展示了三種不同情況的非自願來訪情況，一是不接諮詢師的話，一直在個人的想法中“打轉兒”；一是對於諮詢師的問話一對一答，但是均屬“半截式”回答；一是壓根兒什麼都不說。我們三個人角色互換，進行了“微諮詢”演繹，幾次出現聊不下去的境況，幾次陷入諮詢困境。
收穫如下:1.對於非自願來訪者暖場很重要，儘量軟化語言，陪伴、傾聽；2.諮詢師保持“空杯心態”，才能讓來訪者覺得不是跟她（他）父母是“一夥兒”的；3.諮詢要難，諮詢師保持適當沉默；4.音樂和書，瞭解來訪者喜好等一系列諮詢前的資料收集很重要；5.很多時候，只要來訪者“來”了，就是一小步的開始；6.要足夠信任，相信