豬姐成長日記(20210119):第2次全天課覆盤

想成爲傳承導師,想去講課,深度瞭解自己是非常必要的。我現在越來越理解爲什麼張翔老師要求我們講30場沙龍,20場1至2天的課,在不斷地講的過程中發現自己,瞭解自己,成長自己。

疫情期間,大型課程沒有了,10人以下的聚會還是被允許的,做好防護後可以在小場域做練習,等春暖花開疫情退卻後在收穫大場域經驗。時間是自己的,成長不能等呀!

一、課前

做課前定向,這是我在當助教的過程中學到的,系統裏每次課開課前都會由老師帶領助教(學長)做課前定向,助教狀態調整、共同價值探索、團隊分工、課程內容大體回顧。我感覺在給助教定向前還有一步,就是老師的自我定向,只有老師清晰自己的教學想達成什麼目標、清晰準備怎樣達成、清晰需要想用怎樣的助援,才能調動團隊共同達成目標。

第二次課前,我也給自己做了定向。我的目標是支持大家發現自己的模式,引導大家進入自己不知道不知道的領域探索。我的狀態定向是保持中立,語言積極向上,用開放性發問代替直接給結論。工作定向是情景設計者和發問者,用問題引導大家發現未知。

二、課中

1、問目標

因爲有新加入的小夥伴,首先是宇宙銀行遊戲的簡介和玩法介紹。在介紹玩法後,一定要問大家在本次課程裏的目標,這個特別關鍵。君子慎始,把這部分做好了,整個課程會更爲聚焦。

2、邊感知邊發問

作爲銀行家角色,我更多的是感知場域能量,適時發問,那天我最常說的一句話是:“我很好奇……你是怎麼想的呀?”當大家把自己內心藏着的“小祕密”真實表達出來後,感覺場域能量就發生改變了,這是我這次課裏收穫的大寶貝。通過問句引發玩家的自我覺察,這是玩家的自我成長過程,是雞蛋從內在打破的過程。這會是我今後講課的法寶。

3、不斷總結

課程裏有句話是:說不出來做不到,說不清楚做不好。每半個或一個小時,就給大家留出來總結分享時間,讓大家及時把經驗寫進生命裏。這也是我的法寶,我們的成長就是我們不斷自悟的過程,沒有誰願意被別人教育,自己開悟最重要,這也是我們用宇宙銀行做情境教學的價值。研究生階段讀過許多教育學和教育心理學書籍,很羨慕那些做情境教學的地方,感覺很高級,沒想到現在自己也開始涉獵了,開心!

三、課後

這次課程我有幾點特別的收穫:

1、小的風險靠保險,大的風險靠關係。而且所在的圈層很重要,儘管我以前不以爲然。

2、降維打擊,勢不可擋。這讓我看到不斷提升自己的重要性,一個維度高的人下沉做事兒,別人只有跟隨的份兒。

3、身體狀態保持良好很重要。中間我有一次大的情緒狀態,中午餓了,感覺煩了,以後我需要適時叫停,中午喫飯休息補充體力,太重要了!

4、我只負責發問,相信每個生命都會自我成長的。再也不用告訴別人怎樣怎樣了,每個人都會選擇給自己最佳利益的行爲。

【保險小知識】

最近這位新時代好男人火了

就想問問你們

這種能讓全家都有安全感的老公都哪裏找的?

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