本週繼續出差，遇上了第二波寒潮，小河溝都能結上50公分的冰也算是江浙一帶的極寒天氣了。而自己的整個身體和精神狀態也受到影響。雖然這一帶辛辣和油膩食物不像重慶四川那麼厲害，但菜裏的鹽放得不可謂不多，很多時候都難以下嚥，感覺喫太多胃部也有些不適。儘快調整好狀態，對一些不是必須要參與的事情儘可能說不，胖一斤能夠更好專注於長期和眼下最重要的事情上。比如一些聚餐飲酒要儘量避免。同時最近發現在注意力不集中時，可以讓自己寫點東西，文字或代碼，讓自己聚焦在一個具體問題上，能夠很快讓自己進入專注的狀態。
如何讓小朋友學習從被動變爲主動，恐怕很多家長都面臨的難題，我們同樣也碰到了。很難保持長時間專注是學習效率低下的很重要的原因。作爲父母在處理這個問題時很難把握好度，一味放縱可能讓孩子越來越不自律，一味緊盯可能讓孩子出現叛逆。個人覺得在這件事情上父母還是應該調整好心態，首先接受事實，同時把眼光放長遠一些。明白很多改變都不可能是一觸而就，尊重孩子貪玩的天性，尊重人逃避辛苦的本能。在此基礎上，用科學的方法，一點一點去做調整和改進。就拿孩子很難較長時間專注做一件事來說，我們很難能拿個40分鐘的沙漏告訴他這40分鐘不開小差專心做作業。而應該先用一個5分鐘的沙漏，堅持一段時間後，再悄無聲息地增加時間，讓哈子逐步變得專注。當然，更重要的一點還在於提升孩子對學習的興趣，這方面也有很多值得去學習的知識，可以慢慢應用的實踐當中。
工作中始終要把提煉產品用戶價值，提升產品可用和複用能力作爲工作的重點。在提升價值方面，進展依然不夠明顯，沒有能夠充分對各類數據進行挖掘，建立起數據之間聯繫。價值的體現應該是能夠解決實際問題。如對於我們一直提到的提前預見風險，我們所要面臨的問題是如何預見風險以及如何更好預見風險。第一個層面是考慮的流程和方法，而第二個層面是要保障結果和成效。流程方法可以通過學習和效仿，而結果和成效則需要實踐和總結。例如我們通過學習知道通過對災情數據進行提取，從災種和行業的維度進行梳理。這個過程需要深度思考，需要有輸出，同時輸出需要得到驗證，這才叫有所成效。但是自己現在的狀況臺卻總是停留在第一個層面，沒有深度思考總結，更缺乏專業性的輸出。這裏面有諸多的原因，最重要的是要努力做到持續在一個點上堅持和精進，不斷積累，才能獲得由價值的產出。
說到精進，也是一個說起來容易做起來難的事情。可能是長期從事行業應用開發和項目實施的原因，自己包括團隊都有一種差不多就行了的不良習性，這也讓我們的工作成果始終停留在百分之九十邊上不能更進一步。當然，越是到這個階段取得突破會變得越發困難，大家每天都在面對一直以來堆積起來的問題。眼下要麼咬牙把各個問題擊破，形成競爭優勢，擺脫輪迴，要麼繼續徘徊不前，等着被超越。
複用能力是做產品的另外一個核心目的。原因不在贅述，重點在於如何將複用的思想落實到具體行動上。前面一直提到將業務組件化、將組件服務化。通過對業務的抽象建立基礎IT流程和框架，在此基礎上掛接具體的場景化業務組件，通過配置和服務調用形成可複用產品功能。
本週一個重要的成果是完成給省領導的彙報。雖然系統的演示很順利，但我們的目標不能再停留在做成一個演示系統，二是一個可以業務化運行，能夠切實解決用戶問題的系統。對結果的要求要從把東西做出來提升到把東西用起來，所以今年在強調產品用戶價值和複用能力的基礎上，增加產品可用性的把關。
在充滿不確定性的時代，通過不斷學習，實踐，總結實現自我提升是應對不確定性的唯一途徑。圍繞自己的定位，專注於產品管理、架構和風險領域不斷精進，提升理論認知和實踐能力。通過每天閱讀來豐富知識路，通過寫作來整理學到的知識以及知識應用中的經驗總結。加強與專業人士交流提升專業水平。