20210119“我特別喜歡這顆糖”

“我特別喜歡這顆糖”

早上剛到教室,可兒就從她的位子上走過來,從口袋裏掏出一顆糖,笑着說:“梁老師,給你一顆糖,這是我姐放假回來給我買的。好喫是好喫,就是有一點硬。”可兒說着就要把她往我手裏塞。

這怎麼辦呢?我是老師,怎麼能要學生送的東西呢?可是,我面對的是一個有着金子般純淨閃亮心靈的,八歲的小孩子啊!我假如不收,那她會有多麼傷心呢?

前幾年,就發生過一件這樣的事情,麗麗,是我班上一個靦腆的小女孩兒。有一次下課,她給我送來了一塊兒餅乾,我趕緊說:“老師不要,你喫吧。”麗麗一句話不說,拿着那塊餅乾的手又往我跟前伸了伸,好像在說:“老師,您收下吧!”可那時,我滿腦子都是一句話:學生送的東西我不能要。於是我再一次拒絕了麗麗:“麗麗, 老師真的不要,老師已經喫過飯了,這塊餅乾還是你喫吧!”說着,我把麗麗拿着餅乾的手,連同那塊餅乾,一同放到了麗麗上衣的口袋了。誰知道,當麗麗看到我確實不要她的餅乾後,就站在講臺上放聲大哭起來。這可怎麼辦呢?只好收下了這塊餅乾,而且又哄了麗麗大半天。

而現在,假如我將可兒的糖果拒之門外,同樣的情景就可能會再次上演。眼前的這顆糖果,那是孩子的一顆愛心啊!那是她對老師那份喜愛的表達!作爲老師,孩子的這份真心的確是無法拒絕,於是,我收下了這顆糖,並對可兒說:“謝謝可兒,老師特別喜歡這顆糖。”

最近七八年,一直教教學低年級,經常會受到孩子們的禮物,最常見的是他們的美術作品,尤其是給我的畫像,附帶一句:“老師,看我給你畫的像不像?”還有自己的一些小製作、小零食,甚至自已衣服上掉下來的一粒銀光閃閃的塑料釦子,也要送給老師:“老師,給你送一顆鑽石。”儘管孩子們的東西各不一樣,但他們表達對老師尊敬、喜愛的這種方式是一樣的。禮輕人意重!孩子的這顆心永遠是真的。

愛孩子,就收下他的禮物吧!當然,禮物和禮物也有不同。有些孩子送來的禮物太貴重,那就可能是家長的心意了。這種情況下,是萬萬不能收下的。

(二)忙

早上七點多起初穿衣、喫早飯,趕到學校已經是不早了。

七點四十到了學校,拿起學生試卷,門衛室倒了一杯熱水,快步走進教室。

第一節語文課,評講試卷一張(昨晚學生做的)。

第二節課處理期末考試安排。

第三節課批改完學生試卷。

第四節評講了剛批改完的試卷。

放學後,學生的試卷改錯一一檢查過關,纔回到家。

中午喫過飯,洗碗刷鍋,喝茶喫甘蔗,小憩一會,又拿出筆墨給街坊寫了兩張招生簡章。

下午第一節課,因爲中午沒有午休,第一節課在打印這東西的時候,竟然不知不覺睡着了十分鐘。醒來後趕緊繼續打印。

第二節,學生複習,念考號,擺桌凳,着手整理考場。

第三節,粘貼考號,下發試卷,說考試注意事項,進行寒假安全教育,佈置明天作業。

放學:拖走廊樓梯,開黨員民主生活會議,分享家教。

晚上:喫過飯,洗鍋。急匆匆來學校,黑板上寫考試時間科目安排,電腦上製作學生寒假作息時間表,學生線上學習作息時間表,線上學習課程表。

寫千字文,讀書打卡。

讀書打卡進行完,也就是十二點了。

明天期末質量檢測,又是較勁的一天。

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