感恩3年來每位夥伴的包容
關於《這樣讀書就夠了》這本書，我已經不知道是多少次去閱讀了，書都快翻爛了。從2017年11月開始籌劃，到2018年5月份籌備分舵首次見面、聚餐，然後開始過級，我這三年其實是不太好意思的回首的，因爲我探索的太多，索取的太多，而真正幫助我身邊的夥伴們的太少了。
還是沒有忍住想煽情一下，非常感謝在最初籌建拆書幫的過程中，每一個一直陪伴賦能的夥伴。
激勵我進入拆書幫大門的有三個大咖級人物：第一個是拆書幫的1號三級拆書家eleven，在我成爲三級拆書家之前，我都不知道這個大神是拆書幫的1號三級拆書家，三節千聊直播課，讓我確信，這個方法我要學會。還有大神阿波羅，直播了5節《非暴力溝通》課程，讓我更加堅信拆書這個神奇的工具。
堅定我組建哈爾濱分舵的人是思考琦，我很難想像原來拆書可以被人講得如此出神入化，竟然在現場把我迷倒了，一次拆書，讓我堅定了我要籌備哈爾濱分舵的信心。而我師父豆小燃，這個社會人，是一個極其苛刻而又極其溫暖的師父，有我師父在，我怎麼可能不努力呢？
帶領我前行了還有很多哈爾濱分舵的夥伴，例如，有一個女士，還沒見到我的面，就給我一頓大喊大叫，但我還是要感謝您，是你讓我覺得原來有人是在意這件事情的，讓我有了信心。還要感謝另外一位發起人和我們分舵的兩位舵主，兩位舵主清心悅行和王哈哈爲組織付出了很多的努力，也給了我很多的支持，讓我可以盡情的去探索外面的拆書世界。
付出場地和時間的夥伴們，依然記得很多付出了很多的夥伴們，我們的很多長老和爲我們提供場地的夥伴們。
第20天 圖書原文：P200 建立賦能小組的三個步驟
原文約450字左右，閱讀需1.3分鐘
真正清楚自己夢想的人不會焦慮和迷茫，真正擁有能力的人不輕易失望和沮喪，真正釋放能量的人不會在事業和家庭之間顧此失彼，不會孤獨地走在奮鬥的路上。
總之，第一項修煉一清晰夢想，包括自我反思和自我引導，需要落實到方向、目標、決策;第二項修煉一一賦予能力，體現在自控、習慣、堅持，自我激勵與情緒管理，時間管理與精力管理;第三項修煉一一釋放能量，強調溝通力與影響力、職場技能與積極關係。這是職場人賦能的第一個維度。
第二個維度，通過3-6個月的學習週期，每月2天的線下學習，隨課題特性安排有效的成人學習實踐，包括拆書、覆盤、私董會、知識集市、世界咖啡、小組互助、翻轉課堂、在線任務等，升級思維模式，賦予能力和能量。
第三個維度，雖然賦予能量同樣重要，但成長的能量無法由老師賦予。很多“成功學大師”口若懸河，本質上是降低學習者的思維能力以便說服於人，那不是真正的能量。真正的能量只能從連接中來。一塊木炭很難點燃，就算點着了也很快會熄滅。但將其放到一堆燃燒的木炭中，就會相互激發，火紅旺盛。
老王解讀：
what：這段文字講的是建立賦能小組，幫助小組中的每個成員去成長。
why：爲什麼要小組作戰呢？在前面我們就講過大腦的形狀就像一個網狀，而小組作戰的優勢，就是可以通過小組的智慧，激發每個人的大腦，幫助大腦的效率在單位時間達到最大。
另外，人的大腦是可以經驗學習的，就是看到別人的成功可以模仿，看到別人的失敗可以反思，後續規避。而羣體經驗共享，正好是可以幫助大腦發揮這種長處。
why：如何組建賦能小組呢？
第一，我們要有自己的目標和小組的目標。這個必須是要建立在明確的目標的基礎上，而這個目標，是需要對於團隊每個成員都有收益的，這個收益是團隊成員都需要願意付出經濟成本的。同時，不僅要有目標上的引導，還需要一個賦能者，帶領大學學習，也願意爲大家學習付出時間和精力。
第二，詳密的成長計劃。如果只是1-2周的學習，很難改變現狀，而1-6個月的學習改變可以從根本上改變某個人的行爲，所以，要根據成長的幅度，解決的問題的難度來決定訓練營的時間的長短。更重要的是，需要有整體的過程的規劃，至於成長的結果，不可以強求，畢竟每個人的接受程度不同；但一定要有詳細的規劃，每天的練習，每週的覆盤或者翻轉學習，或者是實踐分享等等，這一切都需要有計劃和共識。
第三，奉獻的精神。最好的學習就是教別人，幫助別人，而這個過程中的坎坷和被誤解的可能性會更大，如果不能夠有這種甘願奉獻不去計較的精神，是很難堅持下去的。從我個人的經驗來看，看起來，我們是在付出是在幫助其他人，然後進步速度最快的那個人，往往是幫助別人更多的人。
where：這個賦能小組，需要的是堅韌、幫助、付出，共同成長！
實踐行動：
如果現在讓你建立一個賦能小組，你會選擇什麼主題呢？
換個功利的問法，在哪方面成長，會給自己帶來我們認爲最大的收益呢？