開學第一天，走進新接手的班級，看着滿教室的新面孔，激動之情溢於言表。這時，坐在前排的一個戴眼鏡的女生脫口調侃道：“老師臉紅啦！”此言一出，惹得全班鬨堂大笑。我不由得觀察起這個膽大的女孩子：瘦高的身體，小麥色的皮膚，再配上烏黑的長髮，很文靜的模樣。看外表還真不覺得這是個膽大的女孩子。一問姓名，大家搶着回答：李途途！“老師，我們叫她兔兔，因爲以前老師說她靜若處子，動若脫兔！”一位同學的搶答讓她窘迫得低下了頭。就這樣我認識了這個讓人印象深刻的兔兔同學。
第二次關注兔兔，是因爲家長的舉報。開學第二週，一位家長把我攔在教室門口，說她家孩子盡被同桌欺負，腿上都是被同桌掐的淤青，衣服也被故意弄上大片的墨水…我透過門窗看着這位孩子的同桌，她說的正是兔兔，此刻的兔兔正和後面的同學聊的熱火朝天。下課後我請他們兩個到辦公室瞭解情況，男孩子很害羞，一直說自己有做得不對的地方，兔兔像備戰的刺蝟，承認事實但拒絕道歉，我耐心告訴她錯在哪裏，她情緒激動的脫出而出：“那墨水是可擦的！”我驚訝於她的認知如此不同常人，也深深意識到這個孩子身上問題的嚴重性。後來，不斷的說服教育雖然讓她意識到自己的錯誤，但她的道歉始終帶着桀驁。
第三次約談兔兔，是因爲同學的舉報。同學說她衝到隔壁班教室，拽着他們班男同學的耳朵，把他從教室拖了出來。我又一次把兔兔請到辦公室，她站在我身邊看着我面無表情、一聲不吭。我對她說，闖進別人的教室，是對別人班級同學和教師的不尊重，試想，別人如此闖進你家欺負你的家人你會是什麼感受？她低下了頭，不敢看我。我繼續說道：有錯改之，今天這個錯誤，你要麼選擇去隔壁班教室公開道歉，要麼對他們班主任道歉，請求她的原諒，看她如何處理。兔兔轉身走到隔壁班老師跟前哭着道歉，我知道這次她是真的知道了自己的錯誤。回到教室後，班裏同學都看着我，等着我的解釋。我說，兔兔已經認識到自己的錯誤並且道歉了，但她認爲自己違反了我們的班規，應該爲班級做一件好事來彌補自己這次錯誤。話音剛落，兔兔擡頭驚訝的看着我，教室裏卻響起了雷鳴般的掌聲，她眼圈泛紅又低下了頭。第二天，兔兔早早來到教室，將教室的桌子擦的乾乾淨淨，同學們都感謝她的付出。兔兔卻靦腆的坐回座位，恢復了文靜模樣。
從桀驁不馴到懂得道歉，兔兔的成長不是一點點，她還會遇到很多問題，但我也有信心與她一起改變更多。