臨到學期末，工作接近尾聲，梳理梳理一學期的工作，寫寫工作總結，是每到學期末的必選動作。
今年校長新增加一項履職亮點工作展示，這項工作早在校長佈置的時候，自己已經捋出了思路，一直拖到今天才着手去做ppt。整整一下午三節課的時間，才滿意地收尾。
一學期的特色工作都可以用青春期串起來，從個體到集體，從學生到家長，從學校到藉助外力，每一項工作看似都不太起眼，但是都滲透了對青春期的呵護，都在助力學生的成長。
剛開始走上級部主任崗位時，對於校長要求的每月一總結，很怵頭。從一開始的不自信，到現在的信手拈來，一氣呵成。現在很感激董校長的這項要求，沒有平時的梳理總結，怎麼能鍛鍊自己提煉總結提升的能力。正是這種總結，才培養了我們善於發現問題，從問題中來到問題中去，一個煩惱問題就會變成一個智慧。就在解決這一個個問題過程中，我們才增長了智慧，提升了工作能力。
寒假要求學生讀《管好自己就能飛》，學習寫日日總結，剛開始肯定會有爲難情緒，但是堅持下來，會看到了不起的自己。同樣的作爲我們也是一樣，不要小看了這一次履職亮點展示，正是這樣的展示，才逼迫自己工作必須要在穩定基礎上求創新，纔有可能有屬於自己的特色。