第160天

他不願阿飛再想這件事,忽然擡頭笑道:你看,這棵樹上的梅花已開了。

阿飛道:嗯。

李尋歡道:你可知道已開了多少朵?

阿飛道:十七朵。

李尋歡的心沉落了下去,笑容也凍結。

因爲他數過梅花。他了解一個人在數梅花時,那是多麼寂寞。

上面的一段話是出自古龍的小說《多情劍客無情劍》我能體會到古龍說這些話的含義,也能夠明白古龍說的“寂寞”爲何物?

我值班的時候,是在七一班門口,當時的我看着有點兒空蕩蕩的校園,心裏不知該想些什麼。幾個學生過來圍着我轉悠,看我玩手機,我就讓他們看會兒抖音裏面的方言搞笑視頻。結果他們班主任一來,一鬨而散,把我一個人丟下。孩子終歸是孩子!還是怕老師的。

我一個人數了數對面不遠處的窗戶,下樓的時候有一個人在心裏默默數着臺階。以前沒事兒的時候,我也會數學校的樓梯,數牆上的瓷磚,數學校的房子,甚至數學生的碗筷……

想到一句詩:未須憐寂寞,我與影成雙。

每次讀書的時候,跟着主人公體會書裏面的人情世故,也懂得了現實社會中的殘酷。一個人的日子,越發的孤獨,但是生活並不單調。因爲我有我所喜愛的工作,每次和學生們相處,自己心態也挺好。

今天是臘八節,早讀讓學生背誦第三單元古詩文,然後默寫。因爲這些孩子都不在狀態,學習一點兒也不上心。軟硬不喫,說惱了又怕他們揍我。就讓他們背會兒課文,然後默寫。

現在的孩子都叛逆,家長管不住,老師不敢管,學生不讓管。也不知道是怨老師?還是怨學生?現在的教育我覺得已經出問題了,不知道以後會是個什麼樣子?

我喫完早飯,上午第一節課我給他們講了臘八節的由來和傳說。

中午喫過飯,值班的時候,我才知道我們八二班要和八一班換班級。二樓三樓搞得咕咕咚咚的,好好的一個午自習,數學課也沒上成。有的男生回宿舍洗頭,浪費了一個午自習。

這次換班級,沒想到學生反應特別大。我們班有一些女生很厲害,說,“搬就搬,一個也不留。”“那些都是俺班的,你們別動。”“撕了,咱們不要,也別留給他們。”

我當時的心情就是,我天哪!這班孩子,也只有在集體利益受到侵害的時候,一個一個比較硬氣。就是一到集體考試就不行。

這次考試語文成績兩個班級扯平,但是我知道我還是輸了,因爲我班掛了一個零,他們班掛了三個零,整體來說,我還是輸了。我也想讓他們的語文成績提高,但他們就是不學啊!腦仁疼。

下午第一節課又是我的課,我看他們迷迷瞪瞪的,就給他們放了一首歌,叫做《預謀》也給他們說了我大學的事情。後來講複習課,他們也不認真聽,就讓他們寫寫作業。我利用他們寫作業的時間,給部分同學調了座位。教了四年學了,我發現就是調座位特別令人頭疼。

兩節沒課的時間,我寫了幾個教案,真不知道複習課怎麼寫教案,我感覺在應付。第四節課是八一班的歷史課,我講這次考試的卷子。一節課我都在帶着他們在書上找答案。學習好的認真聽,學習不在狀態的都在玩。

這幫孩子啊!都不把自己的學習當回事兒,還不努力,成績出來了,還希望考試好。這些人吶!

晚自習寫寫教案,下載了幾套試卷。第三節晚自習,也就是八點多的時候,柳淑琪和劉孟瑤過來量體溫,都發燒。我就帶着她們去外面瞧病。回來的時候已經放學了。

我看到七一班的普曉涵過來了,就給她講講她卷子上的錯題。因爲七年級她的歷史成績最好,我給她說了說錯的三個選擇題。結果這一幕還被主任拍下來發在教師羣裏表揚我一番。

我也挺喜歡學習好的學生,因爲你一講解她們就通了,不需要花費力氣說來說去。學習好的主動學習自覺性高。

回到宿舍,單名揚爸爸打來電話,說要接單名揚回家,我把這事兒給忘了,給班主任說了,估計他也忘了。於是我就跑到宿舍五樓,喊單名揚起來回家。下樓的時候,不見了單名揚,估計他跑到校門口了。我怕門衛不放,就一路跟隨過去,又和門衛解釋了一下。門衛不知道我姓董,每次拿快遞,上面都是我的微信名,門衛以爲我姓蕭呢。

我又一次回到宿舍,下樓接了一盆水,用了半盆水洗腳,另外半盆明天早上用。

我現在腦子裏在想對於這些考試成績好的學生,該如何獎勵呢?

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