《逍遙遊》能治病?丨人生第一部小說

長篇故事 丨 文 /  張偉   樂之寫作工作坊

  這是椰子私塾第1452篇原創輸出

“他們很老實。”越漫說。

老孟說:“他們愛玩,愛鬧,喜歡玩遊戲,你在的時候,他們就像兩隻小鳥一樣,在你身邊他們就像兩隻乖巧的小貓,他們向你撒嬌你卻看不見。家裏沒有女人,他們現在撒嬌也越來越少,童年的部分好像被壓抑了。我不知道這是好還是壞。”

管承志用紙巾擦拭一下嘴角。“越漫,你是知道的老孟可是大學教授呀,我不知道你是不是瞭解老李,他是教什麼的。他是一個會做飯的哲學教授。他教了我很多東西。你可真有福氣,有個大學教授願意來給你當廚子,你沒有受到他的影響?我覺得影響應該挺大的。”

越漫說:“哈,老孟從來沒有提及過這件事——他可能覺得和無法交流吧。”

“你爲什麼讓孩子學畫畫呢?”

越漫思索了一會兒。“是老孟幫助我選的,”他最後說,“我也覺得學畫面不錯。人的天賦和命運是一定的。我也看着他們也喜歡坐在畫板前。”

“你希望他們將來做什麼?”

老孟從廚房裏又拿來一瓶白酒,擰開蓋子,自己也坐下,先給管承志斟上。“老管,又要管閒事了,是不是放心不下兩個孩子?”

“這話怎麼說,老孟?”

“讓他們學畫畫是有道理的,”老孟說,“我看兩個孩子學畫畫時,想到一件非常有趣的事。總之非常有趣。”

“說來聽聽,”管承志瞅了一眼剛放下酒杯的越漫,“你想聽嗎?剛纔是不是又神遊天外去了?”

“那天,陪孩子們去學畫畫,學校裏放的背景音是莊周的《逍遙遊》。”

“這和學畫面有什麼關係?前兩句我還記得,北冥有魚,其名爲鯤。鯤之大,不知其幾千裏也,”管承志好奇的看着老孟說。”

“我覺得它能治病?”

“能治病?就是一個觀點而已。”越漫比管承志還要好奇。

寫成人生第一部小說,第二階段(共五個階段)。

本階段練習情節編排能力:記錄場景設定、敘事角色,場景摘要,場景類型(行動、反應、鋪陳、深化等)。場景結尾,或許會探究細節。納博科夫認爲:“風格和結構是一部書的精華,偉大思想不過是空洞的廢話”。練習情節編排能力,學習搭建作品結構。只要將場景按照特定的順序排列,就能呈現精妙的故事。

《伊甸之東》索引卡片——098。

第二十四章第九節故事脈絡:老李借《聖經》闡述一切可以選擇,每個人都有可選擇的權力。

-  End  -

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