在你的閱讀歷程中，有沒有這樣一本書，猶如燈塔照亮你的生活，讓你覺得瞬間豁然開朗，前路光芒萬丈？
第一次知道劉緒源先生的《文心雕虎全編：1999--2016》在冷老師的《有如燈塔，照亮兒童》這篇文章裏，“那放射光芒的莊嚴有可愛的燈塔——獨立，善良，溫暖，去往光明，不就是多年來先生爲兒童，爲童年閱讀的寫照？”
什麼是真正好的兒童文學？那些童書暢銷榜上排名靠前的作品，真的都值得推薦給孩子讀嗎？那些不夠好的作品，差在哪裏？近年來，兒童文學在出版市場上持續火熱，但作品質量其實良莠不齊。在這種情況下，就更加需要理性、真誠、有眼光的兒童文學批評，需要值得信賴的批評家幫助我們辨別：哪些是好，哪些不好，怎樣才能更好。
這樣的兒童文學批評家太少了，但好在還有劉緒源。《文心雕虎全編：1999--2016》是劉緒源1999-2016年間發表的兒童文學評論合輯，涵蓋了他對童話、幻想小說、動物小說、童詩等多種類型文學的觀察與批評。這些文章中能讀到他的犀利和中肯，比如他評價楊紅櫻的作品“筆下只有故事，那種編得很匆忙的調皮搗蛋的故事”；同時又能讀到他的理論建樹和憂思，比如他提出兒童文學的三戒：一戒“官氣”，二戒“江湖氣”，三戒“小家子氣”。他所關切的問題，既具有文學批評與批評的專業性，又與現實中孩子們的閱讀息息相關，而他的文風又婀娜多姿，深切動人。這本書就像一盞燈火，安靜地點亮在兒童文學商業大潮旁的一角。
冷老師說：“劉緒源先生這一生，道德文章，山高水長，哪怕只是這些兒童文學評論，也足夠閃耀金色光芒。希望更多兒童教育工作者，閱讀推廣人，能夠讀一讀這本閃耀光芒的的好書。它將有如燈塔，長久地爲我們照亮兒童世界與童年祕境。”
“來！來！來！來到小孩子的隊伍裏，變成一個小孩。你不能教導小孩，除非是變成了一個小孩。”這是陶行知先生應陳鶴琴先生邀請寫的《教師歌》，每句句首真摯不失童真，充滿智慧和熱忱。同時也告訴我們一個真理——只有瞭解，解放，信仰兒童，才能做真正的兒童教育。
《陪兒童站立在課堂中央》裏還提到成尚榮先生的《兒童立場》一書，成尚榮先生引用了盧森堡的一句話：“一個匆忙趕往偉大事業的人沒心沒肺地撞到一個孩子是一件罪行。”引用到教育教學中，兒童始終在自己的前方，在自己的視野裏。歸根到底：“教育的目的是讓兒童成爲他自己。”
讀冷老師的《教書這麼好的事》一書，收穫不勝枚舉，瞭解到很多的自己以前甚至不知道的書籍，越讀越發現自己之前讀得書太少了，好多作者好多的書都是初次知曉。遇見名家，方知自己的距離和不足。
從元月四號開始跟着和享讀書會共讀這本書，每天一篇，邊讀邊記錄自己閱讀的感悟和收穫。每天閱讀都是重新刷新的感覺，每天的生活也因爲有閱讀而呈現不一樣的精彩。
看到作家盧思浩的《臘八了，自己不改變的話，新的一年也只是之前的重複》裏說：“自己不改變的話，新的一年也只是之前的重演。想去的地方沒有去，想談的戀愛沒有談，想做的事還是沒有做。日曆一頁頁翻，時間一點點走，可你困在原地。等待也好，迷茫也好，都不要把自己留在原地。新一年不代表新的開始，如果你沒有行動；只要你下定決心，每一天都可以是新的開始。”