“媽媽，哥哥手機上有佩奇……”三木湊近我的臉，忽然神祕的說。
看着他圓圓的小臉，圓圓的小眼，我也認真地輕輕地問他:“佩奇是個啥？”他看着我，立刻，一臉懵逼，不再說話。我忍不住哈哈地笑起來。
其實，三木真不知道佩奇是個啥。
前幾天，我有點忙，顧不上管他，就把他扔給了大兒管，大兒起初橫眉豎目，跟我說這樣一個孩子讓他看，是挑戰他做人的底線——看着不順眼，還不能撒手不管，一管更不順眼。我聽了，訕訕地笑着向大兒保證，以後我只要有一點空，堅決不再讓他看。沒辦法啊，誰讓三木是個“闖王”呢？想想我最初日更簡書時還寫了篇文章，題目是《撞下南牆又何妨》，寫對三木各種淘氣的寬容，還自我感覺良好，認爲有可能培養一個獨立快樂的孩子。也許正是對他最初掂鍋敲盆、泡肥皂撒鹽的寬容，導致了他現在經常出現趴窗戶上桌子的處處驚險，還常有摔杯子打碗的種種劣跡。大兒回來後，對他的行徑非常不滿，每天都要把他教訓得鬼哭狼嚎。我如果稍有不滿，大兒就會正色的說:“媽，能不能叫他懂點規矩！”我立馬不敢吭聲了，誰讓我當年教育他這不準那不準的？哎，防微杜漸，集腋成裘，這大概就是對如今的我說的吧。
還好，大兒看他兩天，他的“闖王”行爲明顯收斂了。比如，他剛爬上了電視櫃，奶奶說:“哥來了。”腳本來還沒站穩，他立刻就伏身向下爬。再如，他剛打開水龍頭，掂着小桶準備接，爺爺叫了下哥哥的名字，他立馬放下水桶，看着已經出現在衛生間門口的哥哥，邊討好地笑着說“三木爬出來……”邊往衛生間外面跑。
如此種種。令我不由感嘆武力的巨大作用，怪不得偉人說，槍桿子裏面出政權。
一日，我從外邊回來，發現家裏靜悄悄的，有點詫異，推開大兒房間的門，發現哥倆竟然無比和諧，頭挨着頭撅着屁股趴在牀上不知道在幹什麼。管他呢，不鬧就行。
之後幾天，發現三木突然也親近了大兒許多。早上起來第一件事就是“看看哥哥去”，然後跑進大兒的臥室，對睡夢中的哥哥又親又叫。喫零食時，也常常說“三木喫，哥哥喫”，然後屁顛屁顛的跑到大兒身邊，塞他手裏一個……
以前，我出門去，三木總哭天搶地地非要跟着，但是，前天我出門，本來挺擔心他哭鬧的，但他跟到了門口，大兒說:“在家等着，媽媽一會兒給你牽回來個佩奇！”我馬上附和，他竟然乖乖地跟大兒回去了。不由啞然失笑，不過也隱隱覺得這樣說有點不妥。再一想，算了，他哪知道佩奇是個啥呢？
回來後，看着他我有點心虛，好在他沒有問我。晚上爸爸看新聞聯播，剛打開電視，等待網絡，他突然跑到電視屏幕前，指着一角的圖片目錄，“媽，媽，佩奇，看佩奇！”我仔細看，上面是“小豬佩奇”四個字，下面是三隻小豬的動畫形象。“那是佩奇的相片，打不開！”哥哥在一邊說，我看到三木愣了一下，然後悶悶不樂地走到我面前，靠在我的腿上。旁邊爸爸說:“佩奇是個啥？說說我給你找。”他看看爸爸，一臉懵逼。爸爸呵呵地笑起來。
突然，他扭頭看着我，“媽，媽，佩奇呢？”哪壺不開提哪壺，本來就心虛的我頓時不知道怎麼回答了。誰知，他很執拗，認真的盯着我，又問:“媽，佩奇呢？”
“你這二貨，佩奇不聽話，掉樓下河裏凍死了！”哥哥乜斜着他，粗聲大氣的說着從我們身邊走過，回臥室去了。
三木盯着我，一下子不吭聲了，漸漸地，我看到他的眼裏湧出了淚花，一心疼，馬上緊緊抱住了他，總是不喜被攬緊的小人兒，竟然服服帖帖地把頭搭在我的肩頭上不吭聲了。
此時，看着他一臉懵逼的樣子，我止住了笑。看着他，一本正經地對他說:“三木，誰要問你佩奇是個啥，你就說，佩奇，是一隻小豬！”他瞪大了眼睛看着我，笑容漸漸地綻放開來，“佩奇……在哥哥手機裏！”說着竟雙手舞着高興蹦起來。
我笑着問:“三木，佩奇是個啥！”
“是，小豬！”他笑着，大聲的說，一臉驕傲。
