女兒帶着女兒依舊在堅持學習的路上，感謝你們的成長，看到你們越來越積極的完成各自作業，互相鼓勵，爲孃的心裏樂開了花。但有的時候也會冒出固有的思維，看到你們沒有達到期望，會去批評你們，經過下午與昆明張老師交流，原來是自己的期望值太高了，沒有做到跳一跳，夠得着。媽媽從今天開始也要降低期望，多去鼓勵你們，誇獎你們。
A紫楓:
有個問題向您請教一下
A紫楓:
我家兒子四年級了，對於自己作業的質量剛剛有點要求，但白天只有這兩個小孩在家，自律性不強，給制定了積分表，但回家看到兩娃回家拿着作業向我跑來時，不勉又開始挑問題，嫌棄字寫的不好，還有準確低不高，您說還有什麼更好的辦法嗎
Joan:
孩子拿着作業向你跑過來是向你問問題？還是向你彙報他們的作業都已經完成了？
A紫楓:
後者
Joan:
恭喜你
證明孩子們已經在積極的道路上了
根據你之前的介紹看，你家孩子的成績本來就好，那你就更不能要求太高
A紫楓:
他們倆個幾乎天天這樣，不等我放下包，就開始向我展示他們的成果
Joan:
有這樣的行爲是好事
你應該高興
用你的情緒帶動孩子堅持下去
A紫楓:
他們成績不是特別好
我想要精益求精
Joan:
慢慢的在堅持的道路上一點點做要求（比如：一天少錯一道題，一天比一天工整一個字…等等）
養育孩子，需要從微習慣開始
你想要精益求精，那就沒辦法了，一不小心就會打回原形
你得因材施教，而不是一步登天
A紫楓:
我有點急於求成了是嗎
Joan:
對
A紫楓:
好的，一點點來，謝謝張老師
Joan:
不言謝
你那麼愛學，孩子們也都在蒸蒸日上，恭喜你
A紫楓:
還是得誇及時向您請教
Joan:
放平心態，任何事情都是急不來的，只要心中有方向，努力前行，一定會越來越好
談不上請教，我們相互交流
A紫楓:
謝謝老師
A紫楓:
真的應該離你們那裏近一點，這樣遇事就容易討教了
Joan:
歡迎你遷移