玲子期末考試完一天了，她媽打算送她去補習班，加強下英語和語文。她媽說，語文和英語是主課，玲子的成績波動大，補習下要得。玲子班的同學龍崽和鳳崽也去，下午有試聽課。
她媽想去聽一聽，叫玲子一起參加。
玲子有點不願意。聽到試課，不知道啥意思？就問，媽：我的語文成績好啊，補什麼補呢？
媽回答說：補習下完成填空吧。
“語文的完成填空我做得可以啊。怎麼還要補？”玲子追問。
“聽說那個補習班的語文老師很厲害。我們去看看，要是真行，我們就補。成績千萬別拖後腿了。”她媽說。
“媽，試完課了，我去姐姐家玩，可以嗎？”玲子央求着。
“可以的，在外面走走，就別去姐姐家裏玩了，難搞衛生。”她媽嚴肅起來。
這該死的新冠疫情，又捲土重來了。哪敢讓孩子們聚集在一起玩？
玲子不高興。
不過，放寒假了，玲子不反對出去玩的。走到街上，要看見好喫的，纏着媽買點，說不定媽同意。
對於孩子的補課，我不發表意見。甚至，我持反對意見。
這培訓機構的補習課？是任課老師上還是“金牌”老師上？
老師上課也夠辛苦的？還要佔用孩子們的假期啊？
玲子媽纔不管你假期不假期？玲子讀初二了，馬上升高中。玲子要是考不上高中尖子班，這考個好大學的夢想，懸了。
這也是我對補課不發表意見的原因。
記得我們讀高中的那個年代，也不準補課。可老師抓得緊啊。那時，我們一天二十四小時，老師都知道我們在哪忙。
最後，千軍萬馬過獨木橋，我才以微弱的優勢擠過。到現在我還“心有餘悸”。
我想，玲子要是不去補課。我這做父親的也有責任了。
這社會，考個好大學，纔算有出息。
我想着，這學費……擔子也重……
別怕，我這把老骨頭，大不了再多打幾份工。可孩子的前程，我們耽誤不起。
想到這，我咬了咬牙，握了握拳頭。
等孩子考上了大學，我也就寬心了！
