魏主任:
我是一線老師，您是縣教委領導，給您反應一個問題:
如今學校計算一年一度業績量化積分。業績量化積分，它承載着更多內容，對老師蘊含者更大的價值，評先進，模範，優秀，文明，晉級等等，涉及表彰都要與它牽連，顯示客觀，公開，公正，透明。明文規定:優秀輔導教師加分。可咱們教委組織的社團活動比賽，如:名著欣賞，經典誦讀，元旦象棋比賽，發放的是先進社團，社團先進個人，儘管文件上註明，輔導教師，可我們負責同志，乃至領導不認可，認爲不是輔導證，沒有參與加分機會，若是輔導證書就加分!
如此勞心費力，積極配合領導活動，結果社團先進個人就不起作用，就是廢紙一張，豈不悲催!
您做爲社團活動的負責人，怎麼能夠給我們學校領導解釋一下，還我們一線老師一個明白！
期盼!
