四維度日程管理(3)

《在遠遠的背後帶領》——安心

年度關鍵詞:學習、理財、自信。

【輸入】

1.責任感養人,罪惡感毀人。

每個人內在都有擇善的良知,你我都曾經是孩子。孩子並不是不懂好壞對錯。當孩子犯錯時,給予尊重和同理。

2、真正的道歉是一種深刻的告白。

真正的道歉是非常有力的,它並不是你錯我對的形式。而是我知道、我看到、我明白我曾經的所作所爲帶給你的是什麼,我明白你的箇中感受、你的傷痛或憤怒。爲此我發自內心的道歉。它不是簡單一句“我錯了”。它更像是一種告白,和他人分享我們的反思和領悟。是我們爲自己的行爲帶給別人的傷害做出真誠的彌補。

【輸出】

1、各種原因,總把寫日程管理拖到最後的時間,導致孩子也晚睡,很是抱歉。夜常常因爲他的小情緒而影響自己的心情,然後也會有情緒。其實孩子的行爲都是自己行爲的寫照,也是從孩子身上看到了自己的性格缺陷。比如愛生氣,愛說教,暴脾氣。好在有書這種好東西,總能在別人的經驗中檢視自己的行爲是否不妥,總能找到一些比自己的方式更好的方式去對待生活,對待孩子,對待家人。

2、爲我自己記個過:沒能堅定的去拒絕別人。

早晨姨媽叫我去保險公司開會,我說沒我什麼事不去了。她說反正你也沒事,去一下,全員出勤。我想說我不是沒事,我早上要完成閱讀學習。但我沒好意思說出來,怕她又問我學習什麼看什麼。

讀書的好處只有那些受益過的人和需要被拯救的人才知道有多重要,對於他人看來,或許是件毫無意義的事。而此刻的我,因爲覺得自己沒什麼大成就,連自己愛閱讀都不敢大聲說出來。有時候,自己都不堅定某件事的重要性,怎麼會讓別人覺得有意思呢。我嚴重的看到自己缺失的自我價值觀。它的背後都來自一個,我沒有收入沒有工作的念頭。我在工作和育兒之間焦慮着,選擇着,自己的生活水平,和工作能力,要達到二者兼顧着實太異想天開。

【開源】

記錄了一個日程,寫了一遍沒檢查就發表了,後來發簡書重讀,發現有很多錯字,然後又修改,修改過程中不斷出現新思路,於是覺得比之前的更完美了。一時激動,和筱玥分享了一下心情。

【固本】

因爲皖蘇多次提到鄭淵潔,於是去看了一下他的四大名著童話。瞬間就被種草了。決定買紙質書作爲孩子假期的禮物。

※每日金句※

結,如果真的打不開,

你就給它系成個花樣兒;

其實,生活也就是這樣。

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