1.学懂
学者，觉也。
觉醒与睡觉，都用“觉”字表示。是一种什么状态呢？
恍兮惚兮，其中有像；惚兮恍兮其中有光。
学，非读，非文字。
学，亦可读，书读百遍，其义自见。学，在字里行间。
2.弄通
痛者，不通；通者，不通。
如同教育孩子，如果感到痛，一定是自己偏离了轨道。
3.悟透
悟的准备：
A.抽离，用第三双眼睛观察
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
旁观者清，当局者迷。
我变了，我的世界就变了。
换位思考，就是站在对方的立场审示，或能收到对立面的视觉效果。
举头三尺有神明，这个神明，大约就是良知吧。
B.重道义，轻功利
人+为=伪
不是手段，不为目的，不为功利。
不为取悦别人，也不为取悦自己。
只是应当。
童心，自在
既长，趋利避害，功利心，不自在，无心
学问之道无他，求其放心耳。
求放心
载营魄抱一，能无离乎？专气致柔，能如婴儿乎？
老还小
天理昭昭。敬畏自然法则。
C.不是经验，脱离惯性
经历，是用以在历程中通过感官，获取感受，产生思想，形成意志，分别成识，脱离惯性，转识（聪明，反映快）成智（同源之慈祥，同体之悲悯），遂通一体。
既养成习惯，又脱离惯性束缚。
4.做实
知行合一，跟随良知的指引。
阳明心学
无善无恶心之体，
有善有恶意之动，
知善知恶是良知，
为善去恶是格物。
诸恶不做，重善奉行。